（2008?大連）如圖所示，閉合開關(guān)，小磁針靜止時N極指向通電螺線管的b端．則通電螺線管的a端是
N
N
極；在滑動變阻器的滑片向右移動過程中，通電螺線管對小磁針的磁力逐漸
減小
減小
．
分析：由小磁針的指向可判出電磁鐵的極性；由滑片的移動可知電阻的變化，由電磁的變化可知電流的變化，則可知電磁鐵的磁性強弱的變化．
解答：解：小磁針靜止時N極向左，則由磁極間的相互作用可知，b端為S極，則a端為N極；當(dāng)滑片向右移動時，接入電阻變大，由歐姆定律得電磁鐵中的電流減小，則通電螺線管的磁性減弱，則對小磁針的磁力減�。�
故答案為：N，減�。�
點評：本題也可由電池的正負極判電流方向，再由安培定則判磁極的方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?大連）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．
（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實像．將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止．

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小
．
（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點時，物與像之間的距離為s1；當(dāng)發(fā)光物體在b點時，物與像之間的距離為s2，則s1
＜
＜
s2．（選填“＞”“=”“＜”）
（4）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗．他把光屏取下來，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè)，從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向透鏡方向觀察，如圖丁所示．當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠時看到了發(fā)光物體的倒立的像，離凸透鏡較近時看不到這個像了，請分析并說明原因．
因為看到的像是倒立的，所以是實像，成像點在凸透鏡的右側(cè)；發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會聚的，經(jīng)過成像點后是發(fā)散的．所以眼睛必須在成像點以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個像
因為看到的像是倒立的，所以是實像，成像點在凸透鏡的右側(cè)；發(fā)光物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后是會聚的，經(jīng)過成像點后是發(fā)散的．所以眼睛必須在成像點以外的光線發(fā)散區(qū)域才能看到這個像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大連）將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊．快速來回拉動繞在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示．則  （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大連）醫(yī)生為了給患者輸液，用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上，瓶口插有輸液管和空氣管，如圖所示．輸液過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，遼寧省大連)在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量相同；各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干，其他器材任選．

(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實物連接圖如圖所示．

給A、B兩種液體加熱時，小明“先閉合和，后閉合，一段時間后，斷開．”這樣操作可保證加熱時間________，其目的是使兩種液體________．通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數(shù)的變化量大，則________液體比熱容大．

(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶，將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶．其他器材及實物連接關(guān)系不變，又做了一次實驗．他“先閉合和，后閉合，發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快，一段時間后，斷開，同時記下C液體中溫度計示數(shù)的變化量Δt．又過了一段時間，當(dāng)D液體中溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時，斷開．”因為________液體加熱時間短，所以________液體比熱容�。�

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