如圖是曉麗同學(xué)從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說法正確的是
A.圖甲隔著放大鏡看物體,物體總是放大的 |
B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的 |
C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚 |
D.圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,如果甲、乙物塊的 。ā 。
A.密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
B.密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
C.質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
D.質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。
① 把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) (9) 使天平在水平位置平衡。
② 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖12所示,則瓷片的質(zhì)量為 。10) 克。
③ 他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖13所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片。
b.先往量筒中裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖14所示,則瓷片的體積為 。11) 厘米3。
④ 瓷片的密度ρ為 (12) 克/厘米3。
圖12 圖13 圖14
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛的汽車照片,A、B是一輛汽車經(jīng)過十字路口時(shí),先后拍下的兩張照片,下列說法正確的是( )
A.?dāng)z像頭成像的原理與電影放映機(jī)原理相同
B.可以看出汽車此時(shí)是靠近攝像頭
C.照片中車的外表很清晰,但幾乎看不見車內(nèi)的人,這是因?yàn)檐噧?nèi)沒有光
D.夜晚,為了幫助司機(jī)開車看清儀表,車內(nèi)的燈應(yīng)亮著
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )
A.圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律 |
B.圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn) |
C.圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的 |
D.圖(d)所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
12年12月10日上午,上海天空出現(xiàn)罕見的“3個(gè)太陽”和“倒掛的彩虹”奇觀,如圖。氣象專家解釋說,當(dāng)天天空有一層比較高的云,它由冰晶組成,冰晶的形態(tài)類似于“三棱鏡”,使太陽光發(fā)生了 (填“折射”或“反射”),形成太陽的 (填“實(shí)”或“虛”)像,所以產(chǎn)生“3個(gè)太陽”;“倒掛的彩虹”是由于光的 現(xiàn)象形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息錯(cuò)誤的是 ( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48℃ |
B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) |
C.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài) |
D.在BC段物質(zhì)不吸收熱量,溫度不變 |
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