【題目】如圖所示，用滑輪組勻速提起放在地面上邊長(zhǎng)為20cm，質(zhì)量為100kg的重物，拉力做功的功率為1200W，重物上升的速度為1m/s。（不計(jì)繩重和摩擦力）求：

（1）當(dāng)物體靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）作用在繩子自由端的拉力為多大；

（3）滑輪組的機(jī)械效率為多大；

（4）若用此滑輪組勻速提起2200N的重物，作用在繩子自由端的拉力為多少。

【答案】（1）2.5×104Pa；（2）400N；（3）83.3%；（4）800N。

【解析】

（1）物體靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力：F壓＝G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N，

受力面積：S＝（0.2m）2＝0.04m2，

則物體對(duì)地面的壓強(qiáng)：p＝；

（2）由圖知，n＝3，則繩端移動(dòng)的速度：v＝3v物＝3×1m/s＝3m/s，

由P＝可得繩子自由端的拉力： ；

（3）滑輪組的機(jī)械效率：。

（4）不計(jì)繩重和摩擦力，繩子自由端的拉力：F＝（G+G動(dòng)），

則動(dòng)滑輪重力：G動(dòng)＝3F﹣G＝3×400N﹣1000N＝200N，

勻速提起2200N的重物時(shí)，作用在繩子自由端的拉力：

F′＝（G′+G動(dòng)）＝（2200N+200N）＝800N。

答：（1）當(dāng)物體靜止在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa；

（2）作用在繩子自由端的拉力為400N；

（3）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；

（4）若用此滑輪組勻速提起2200N的重物，作用在繩子自由端的拉力為800N。

練習(xí)冊(cè)系列答案

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_____運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）由_____圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是科技小組的四位同學(xué)設(shè)計(jì)的安裝在潛水器上的顯示下潛深度的深度表的電路原理圖，其中R為壓敏電阻（用符號(hào)表示），R的阻值隨其所受水的壓強(qiáng)的增大（下潛深度的增加）而減小，R0為定值電阻，電源兩端的電壓保持不變。電路設(shè)計(jì)要求潛水器下潛深度增大時(shí)，電路中的電表示數(shù)增大，如圖所示電路圖中符合設(shè)計(jì)要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，裝有12cm深的水，正方體M邊長(zhǎng)為10cm，重20N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示．試求：

（1）正方體M的密度；

（2）圖示狀態(tài)正方體M受到的浮力；

（3）若從圖示狀態(tài)開始，通過(guò)閥門K緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了2cm時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩承受的最大拉力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為_____cm。

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、_____的實(shí)像。

（3）凸透鏡在生活中有很多應(yīng)用，用凸透鏡做成的眼鏡適用于矯正_____。（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 物體受到的浮力大小關(guān)系為FA＞FB＞FC

B. 三個(gè)物體的密度大小關(guān)系是ρA＞ρB＞ρC

C. 容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙

D. 容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P甲＞P乙＞P丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖（電阻箱符號(hào)為）

（___）

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____。

（3）改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使_____，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（4）再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能達(dá)到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。

（5）重復(fù)步驟（3）多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U0＝_____V。

（6）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖象如圖丙所示，你認(rèn)為圖象不同的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)玻璃門（如圖甲）可簡(jiǎn)單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律．

（1）先在房間 A 的地磚拼接處放一標(biāo)記物，然后到房間 B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如 圖乙所示，為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)記物上，他應(yīng)移動(dòng)到_____（填序號(hào)）位置．

（2）為了讓成像更清晰，房間 B 的亮度要比房間 A_____．

（3）對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有_____．①證明了平面鏡所成的像是等大的虛 像②利用地磚方便確定像和物體的位置關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 力F1做功的功率大

B. 甲滑輪組的額外功較大

C. 乙滑輪組的機(jī)械效率高

D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的總功相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案