分析 (1)冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱,實驗過程中,需要用溫度計測量溫度,還需要用秒表來記錄時間.
(2)晶體熔化時溫度要達(dá)到熔點,不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升.水沸騰時,吸熱,但溫度不變,這個不變的溫度,即為沸點.
(3)升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān).由Q=cm△判斷冰和水的比熱容大。
解答 解:
(1)由于冰熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進(jìn)行加熱,所以,除需要用測量儀器計時器來記錄時間外,還需要用溫度計測量溫度的變化.
(2)由圖BC段是冰熔化的過程,此過程中冰吸熱溫度保持不變,所以冰是晶體;
DE段是水沸騰過程,吸熱溫度不變,此時溫度是98℃,即水的沸點.
(3)由圖象可以看出,AB段與CD段的傾斜程度不同,可知升高相同的溫度,冰比水用的時間短,吸熱少.由Q=cm△t,質(zhì)量和升高溫度相同時,冰的比熱容比水的比熱容小.
故答案為:(1)溫度計;(2)晶體;98;不變;(3)比熱容不同.
點評 此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用,沸點與熔點的判斷以及冰和水比熱容大小的判斷,同學(xué)們要學(xué)會觀察圖象,分析實驗,總結(jié)規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 女演員從彈起到站在乙處整個過程中機械能守恒 | |
B. | 甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能 | |
C. | 男演員離開跳臺時的機械能一定大于乙處女演員的機械能 | |
D. | 女演員彈起時的動能與她站在乙處時的勢能相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天搓手取暖是利用熱傳遞來改變內(nèi)能 | |
B. | 足球下落過程中,重力勢能不變 | |
C. | 內(nèi)燃機的做功沖程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 物體吸熱,內(nèi)能增加,溫度可能升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播 | |
B. | 連通器里裝同種液體,在液體不流動時,各容器中的液面高度總是相同的 | |
C. | 熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 | |
D. | 物體做功越快,功率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 | B. | 下落的小球--動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | ||
C. | 手機充電--電能轉(zhuǎn)化為機械能 | D. | 搓手取暖--機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)在座位上托著科學(xué)書平移給鄰桌同學(xué) | |
B. | 乙同學(xué)托起科學(xué)書往上移動一段距離 | |
C. | 丙同學(xué)用手拉著桌子在水平地面移動一小段距離 | |
D. | 丁同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書放到桌面上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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