【題目】如圖所示，用20N的拉力 F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升 1m，在此過(guò)程中，機(jī)械效率為 ．

【答案】66.7%
【解析】解：由圖可知，繩子的有效股數(shù)n=3，
繩子自由端移動(dòng)的距離：
s=3h=3×1m=3m，
拉力做的功：
W總=Fs=20N×3m=60J，
有用功為：
W有用=Gh=40N×1m=40J；
滑輪組的機(jī)械效率：
η= ×100%= ×100%≈66.7%．
所以答案是：66.7%．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，于是找來(lái)一端扎有橡皮膜的玻璃管，如圖所示，逐漸往試管中加水，發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著，由此他得出結(jié)論：液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．現(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜，足量的水．請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率．電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標(biāo)有“3V，1W”字樣．閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P滑到某一位置時(shí)，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.燈泡的額定功率為1 W
B.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻9Ω
C.燈泡的實(shí)際功率大于0.64W
D.此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器的阻值之比為7：8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是（ ）

A. 一張課桌桌面的寬度是5m

B. 某同學(xué)身高的質(zhì)量是50kg

C. 人步行的速度是10m/s

D. 普通中學(xué)生的體積500dm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，張華拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度．具體操作如下：

（1）把天平放在水平臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）根據(jù)公式可以計(jì)算該零件密度．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為cm 3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為g/cm 3 ．
（4）若該零件被磨損后，它的密度將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年我國(guó)兩名宇航員景海鵬和陳冬在天宮2號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了1個(gè)月，打破了中國(guó)執(zhí)行太空任務(wù)的最長(zhǎng)記錄．
（1）2016年10月17日7時(shí)30分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭成功將神舟十一號(hào)載人飛船送入太空．火箭在加速升空的過(guò)程中，動(dòng)能 ， 機(jī)械能 ． （選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）神舟十一號(hào)入軌后，經(jīng)歷5次變軌，到達(dá)與天宮二號(hào)相同的393公里高的軌道做圓周運(yùn)動(dòng)（曲線運(yùn)動(dòng)），此時(shí)神舟十一號(hào)受力（選填“平衡”或不平衡）．航天員在工作之余，還當(dāng)起了“菜農(nóng)”，種起了生菜．種子發(fā)芽后，需給生菜提供光照．白色燈光由紅、綠和三種顏色光混合而成．
（3）天宮二號(hào)有一種神奇的“八卦爐”，如圖所示，最大功率不到200W，卻可將爐膛加熱到1000℃，若爐子正常工作30s，消耗的電能不超過(guò)J；若爐子將熔點(diǎn)為660℃的鋁加熱至800℃，能正確反映溫度變化過(guò)程的圖象的是下圖中的（選填“甲”或“乙”）．“八卦爐”的總質(zhì)量是20kg，在地球表面將它平放在水平地面上時(shí)與地面接觸面積為0.2m2 ， 此時(shí)爐子對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa．

（4）若衛(wèi)星工作電路板中有兩個(gè)電阻R1=10Ω、R2=15Ω，它們串聯(lián)后接入10V的電路中，則相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2= ， R1消耗的電功率P1=W．此時(shí)R1兩端的電壓對(duì)人體來(lái)說(shuō)（選填“屬于”或“不屬于”）安全電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C 點(diǎn)用時(shí)0.6s

B. 小球在前0.4s內(nèi)通過(guò)的路程為4.00cm

C. 小球滾下的整個(gè)過(guò)程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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