14．（1）如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管中對瓶口吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由山腳拿到山頂，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而減�。�
（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以改變物體的形狀．

分析 （1）在這個自制氣壓計中，想使水面上升到瓶口以上，必須靠瓶內(nèi)那一部分氣體的壓強，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，水柱就上升，相反水柱就下降．而大氣壓隨高度的變化是減小的．
（2）力可以改變物體的形狀．

解答 解：（1）將此裝置由山腳拿到山頂，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管中的液柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而減�。�
（2）把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明力可以改變物體的形狀．
故答案為：（1）升高；減�。唬�2）改變物體的形狀．

點評 學生利用身邊的器材做成氣壓計探究大氣壓的變化，知道大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律是解決此題的關鍵，用所學的知識分析判斷，學以致用！

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．

（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是C（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路．移動后電流表測量的是B（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論IC=IA+IB（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗．操作方法是：換用不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗．
置ABC
電流I/A0.300.240.54

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖1在此實驗中：
（1）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，應調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到蠟燭B與蠟燭A的像重合時，B的位置即為像所在位置．
（2）將蠟燭A遠離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離變大，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）小紅同學無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板沒有與直尺垂直．
（5）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離關系；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（6）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上如圖2驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：
答：選擇方格紙更好，理由是在方格紙上可以直接判斷像于物的位置關系，不用測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學在做“研究海波熔化”的實驗
（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：
A．將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計
C．讀取溫度計的示數(shù)，溫度計的玻璃泡仍和海波接觸
D．觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC（只填序號）
（2）圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當t時=8min 時海波處于固液共存狀態(tài)，從溫度計讀數(shù)的時候，眼睛應該處于B位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲班和乙班進行拔河比賽，甲班獲得了勝利，下列說明中正確的是（　�。�
A．在比賽中，甲班拉力大于乙班拉力B．在比賽中，甲班拉力小于乙班拉力
C．在比賽中，甲班拉力等于乙班拉力D．比賽時兩班拉力的大小無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．日常生活中人們可以采取增大壓力和減小受力面積來增大壓強的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．很多動物是“物理應用高手”，它們?yōu)榱诉m應生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位．下列從物理學的角度給出的認識中，正確的是（　�。�
A．泥鰍的體表有層黏滑的液體，可以增大摩擦
B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強
C．蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦
D．駱駝的腳掌很大，可以減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一正方體質(zhì)量為6kg，邊長為10cm，放置在水平地板上，在10N的水平拉力作用下以0.2m/s的速度作勻速直線運動．
（1）求受到的阻力是多大？
（2）對水平面的壓力是多少？
（3）對水平面的壓強是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．激光測距儀向月球發(fā)射激光脈沖束，經(jīng)過2.53s接收到月球反射回的激光信號．已知光在空氣中的傳播速度接近于真空中光速c≈3.0×108m/s．
（1）地球到月球的距離大約是多少km？
（2）如果一輛賽車以500km/h的速度從地球出發(fā)不停地跑，需多長時間到達月球？

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