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小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的�。�
（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，主要是由于______．
（2）實驗中，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是______．
（3）小明利用圖示的實驗裝置進行改進后又探究了“比較不同物質的吸熱能力”的實驗．請說出小明做了哪些改進．

【答案】分析：（1）煤油的比熱容比水的比熱容小，吸收相等的熱量，煤油溫度變化量大，實驗現(xiàn)象明顯；
（2）兩電阻絲串聯(lián)，可以控制流過它們的電流與通電時間相等，故據(jù)此分析能得出正確的結論；
（3）當探究不同物種的吸熱本領不同的實驗時，即需要選用質量、初溫相同，但種類不同的液體裝入兩個瓶中，且要求兩瓶中金屬絲所釋放的熱量是一定的，觀察比較瓶中溫度計的示數(shù)變化即可．
解答：解：（1）實驗中瓶里裝的是普通煤油而不是普通的水，原因是：煤油的比熱容小，吸收相等的熱量，煤油溫度變化大，實驗現(xiàn)象明顯．
 （2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中，這是為了控制流過電阻絲的電流與通電時間相同．且鎳鉻合金絲的電阻大，其所對應的瓶中煤油的溫度高，即說明：在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，在導體上所產生的熱量就越多．
（3）據(jù)上分析可知，利用上述裝置想進行“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，即需要兩瓶中裝入相同電阻的電阻絲（保持在相同時間內所產生的電熱相同），且瓶中裝入質量、初溫相同，但種類不同的液體即可．通電一段時間后，觀察溫度計的變化即可判斷這兩種物質吸熱能力的大�。�
故答案為：（1）煤油的比熱容小，在吸收相同熱量的情況下，煤油的溫度變化明顯；（2）在電流和通電時間相同時，導體的電阻越大，在導體上所產生的熱量就越多；（3）即需要兩瓶中裝入相同電阻的電阻絲（保持在相同時間內所產生的電熱相同），且瓶中裝入質量、初溫相同，但種類不同的液體即可．
點評：本題考查“探究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系”和“比較不同物質的吸熱能力”的實驗過程，故在實驗中一定要注意控制變量法與轉換法的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省實驗學校九年級3月適應性練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的     現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強       ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是                         。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____ ____（用ρ、S、m表示）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗，請你幫助他完成實驗中的相關內容：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的　 現(xiàn)象。

（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的　 現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 (選填“虛”或“實”）像。

（3）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強　 ；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。“硬幣起飛”的條件是什么呢？

④ 查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = C 式中C是常量，ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

⑤ 小明同學采用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積。測得硬幣的直徑D =　 cm。

⑥ 先利用天平（或彈簧秤）稱出多個硬幣的總質量（或總重力），然后計算出單個硬幣的質量（或重力）。⑤⑥這樣做的目的是　 。

⑦ 請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式　 （用、S、m或G表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的 ▲ 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 ▲　 現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 ▲　 (選填“虛”或“實”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強 ▲　 ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為 ▲ cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是　　　　　 ▲　　　　 　 。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____▲ ____（用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的       現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的        現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的         (選填“虛”或“實”）像。由此可見，用魚叉叉魚時，應該對著看到的魚的       叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強          ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為        cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是                           。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=           （用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的 　　 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 　　　現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 　　　(選填“虛”或“實”）像。由此可見，用魚叉叉魚時，應該對著看到的魚的　　　 叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強 　　　��；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數(shù)，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數(shù)為 　　　 cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是　　　　　 　　　　　　　 。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=　　　　　 （用ρ、S、m表示）。

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