為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
（1）分析表一（或表二）可得結(jié)論： _____________                                        ；
（2）綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論： __________                                                      。
（1）小車在同一高度釋放時(shí)，所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)；
（2）小車所受阻力一定（相同）時(shí)，釋放時(shí)的高度越大，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?蘇州）為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．


（1）分析表一（或表二）可得結(jié)論：
小車在同一高度釋放時(shí)，所受阻力越�。\(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)
小車在同一高度釋放時(shí)，所受阻力越�。\(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)

（2）綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論：
小車所受阻力一定（相同）時(shí)，釋放時(shí)的高度越大，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)
小車所受阻力一定（相同）時(shí)，釋放時(shí)的高度越大，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
小車在斜面上釋放時(shí)
的高度 h/cm		 水平部分材料 小車所受阻力
的情況		 小車運(yùn)動(dòng)的
距離 s/cm
10 棉布 較大 11
10 木板 較小 19
10 玻璃 最小 30
實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
初速度
初速度
 相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，由此我們可以推斷：假設(shè)小車在水平面上不受力，它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都要使小車從斜面的相同高度開始下滑，這樣做的目的是使小車滑到斜面底端時(shí)
速度
速度
相同．
表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 較大 11
棉布 較小 19
木板 最小 30
（2）如表是他做了三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，這說(shuō)明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
；
（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步通過(guò)推理得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為
0
0
，速度不會(huì)
改變
改變
，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

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