【題目】2016年3月9日濟(jì)寧市舉行了第二屆“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽活動(dòng)，如圖為足球賽進(jìn)行中，小偉和小真運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些理象進(jìn)行分析，下列說(shuō)法中全部正確的一組組是（ ） ①足球在上升過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力
④足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
⑤空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將立即落地
⑥踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．

A.①②③
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①②⑤

【答案】B
【解析】解：①足球在上升過(guò)程中，速度減小，高度增大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故錯(cuò)誤；②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于足球具有慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故正確；
③足球在空中飛行時(shí)受到重力，但不受向前的推力，故錯(cuò)誤；
④足球在空中飛行過(guò)程中，速度和方向均改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故正確；
⑤空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它保持均速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
⑥踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故正確．
綜上所述，正確的序號(hào)有②④⑥．
故選B．
針對(duì)題干中的說(shuō)法，分別運(yùn)用能量的轉(zhuǎn)化、慣性、受力分析、牛頓第一定律、力的作用的相互性等知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析與判斷．最終做出選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)用小球推動(dòng)盒子前進(jìn)的距離表示小球動(dòng)能的大小，這是物理實(shí)驗(yàn)中的轉(zhuǎn)換法，下列四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是 ．
A.學(xué)習(xí)電壓時(shí)，用水壓來(lái)類比電壓
B.研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)保持液體密度不變
C.進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將幾個(gè)電阻等效成一個(gè)阻值合適的電阻
D.判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)表示其磁性強(qiáng)弱
（2）如果水平面是光滑的，本次實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，原因�?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)．
（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像．在圖2所示的凸透鏡的應(yīng)用中，（選填“甲”“乙”或“丙”）圖屬于這一應(yīng)用．
（2）小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處，他從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的像（選填“倒立”或“正立”）．
（3）小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】乘客站在圖中勻速上行的扶梯上，若以扶梯為參照物，則乘客是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．老人在乘坐上行扶梯時(shí)，為了避免后仰摔倒，其身體應(yīng)適當(dāng)保持（選填“前傾”、“直立”或“后仰”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題． 共享單車
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，共享單車成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線，為我們的綠色出行帶來(lái)了便利．當(dāng)我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時(shí)，手機(jī)就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將這個(gè)二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識(shí)別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開(kāi)，完成了用戶借車動(dòng)作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動(dòng)作，整個(gè)租借流程結(jié)束．
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲(chǔ)數(shù)字和字母、還能夠存儲(chǔ)漢字、圖片等信息．二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號(hào)、圖片及視頻等各種信息都用0和1來(lái)表示．二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制，我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的，它們?cè)诙M(jìn)制中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．整個(gè)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上，你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們?cè)谥谱鞫S碼時(shí)，需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列，再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼．在最后的編碼中，一個(gè)0對(duì)應(yīng)一個(gè)白色小方塊，一個(gè)1對(duì)應(yīng)一個(gè)黑色小方塊，把這些小方塊按照8個(gè)一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個(gè)可被手機(jī)和電腦識(shí)別的二維碼圖案了．

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

二進(jìn)制

0

1

10

11

100

101

110

111

1000

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見(jiàn)的自行車有一點(diǎn)不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計(jì)，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點(diǎn)是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒(méi)關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無(wú)顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里．
共享單車給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如亂停單車阻礙正常交通等問(wèn)題．從2017年3月20日起，長(zhǎng)安街沿線等10條大街禁止停放共享單車．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為：
A.10
B.2
C.1001
D.1010
（2）鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較，其優(yōu)勢(shì)是：（選填“不怕扎”或“彈性好”）．
（3）根據(jù)你的所見(jiàn)所聞，請(qǐng)針對(duì)共享單車存在的諸如亂停等問(wèn)題，提出一條建設(shè)性意見(jiàn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明以塑料管為連接軸將兩個(gè)玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來(lái)，并連接如圖所示的電路．開(kāi)關(guān)S閉合后，燈泡發(fā)光．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C.乙電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)
D.將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，燈泡亮度發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)踐課上，老師組織同學(xué)們進(jìn)行水火箭發(fā)射比賽，下面是水火箭的發(fā)射過(guò)程： ①在水火箭中裝入占高壓倉(cāng)體積 的水，然后把水火箭噴嘴朝下安裝在發(fā)射架的彈簧卡口上，如圖1甲所示；
②用打氣筒向高壓倉(cāng)內(nèi)打氣，當(dāng)氣壓表顯示4個(gè)大氣壓時(shí)，可以通過(guò)線閘開(kāi)關(guān)控制啟動(dòng)發(fā)射開(kāi)關(guān)來(lái)進(jìn)行發(fā)射，如圖甲所示；
③發(fā)射后高壓氣體把水通過(guò)狹小的噴口高速向后噴射，由于反沖作用，水火箭就會(huì)飛上高空，如圖1乙所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1丙所示，水火箭升空過(guò)程中獲得的重力勢(shì)能是由水火箭的能轉(zhuǎn)化來(lái)的．
（2）圖2中物體運(yùn)動(dòng)的原因與水火箭的發(fā)射原理相似的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年中考體育加試的總分?jǐn)?shù)提高到55分，跳繩是可以選考的項(xiàng)目之一，由于其簡(jiǎn)單易得高分，所以深受同學(xué)的選擇．平均每次跳起高度為3cm，質(zhì)量50kg的小慧同學(xué)在一次跳繩練習(xí)中，一分鐘的成績(jī)是200次，則小慧同學(xué)此次跳繩克服重力做功的功率是W．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極．

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同步練習(xí)冊(cè)答案