老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復平衡,如圖所示.同學們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量.
其中正確的是( )

A.①②③
B.②③④
C.②③
D.③④
【答案】分析:(1)浸在水中的物體受到水的浮力實質是物體上表面和下表面受到水的壓力差,據(jù)此判斷①的正誤;
(2)由題知,將木塊放入溢水杯中,排開的水全部收集到量筒內,根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理判斷②③的正誤;
(3)天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量加上游碼顯示的質量,因為不知道游碼所處的位置,左盤中物體的總質量不一定等于右盤中琺碼的總質量.
解答:解:(1)因為木塊受到水的浮力實質就是受到水的壓力差,所以本題的受力分析重復,故①的說法錯;
(2)木塊放入溢水杯中,排開的水全部收集到量筒內,木塊受到的浮力等于排開的水重,又因為木塊漂浮,木塊受到的浮力等于木塊重,故②③的說法正確;
(3)因為不知道游碼所處的位置,左盤中物體的總質量不一定等于右盤中琺碼的總質量,故④的說法錯.
故選C.
點評:本題考查了學生分析實驗現(xiàn)象的能力,涉及到天平的讀數(shù)、浮力產(chǎn)生的原因、阿基米德原理和漂浮條件,注意靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?太原)老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復平衡,如圖所示.同學們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量.
其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復平衡,如圖所示.同學們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量.
其中正確的是(
C
C

A.①②③;B.②③④;C.②③;D.③④

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科目:初中物理 來源:太原 題型:單選題

老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復平衡,如圖所示.同學們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量.
其中正確的是( 。
A.①②③B.②③④C.②③D.③④
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科目:初中物理 來源:《第9章 浮力與升力》2007年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

老師在課堂上做了下述演示實驗:在天平左盤放上溢水杯,往杯中注水恰至溢水管口處,使天平平衡.然后往杯里放一木塊,天平左端下降,同時木塊排開的水從管口流入空量筒中.等排開的水流完后,天平又恢復平衡,如圖所示.同學們對此發(fā)表了以下觀點:
①木塊在水中受到浮力、重力和水的壓力;
②木塊的重量等于它排入量筒中水的重量;
③木塊受到的浮力等于量筒中水的重量;
④天平重新平衡時,左盤中物體的總質量等于右盤中琺碼的總質量.
其中正確的是(______)
A.①②③;B.②③④;C.②③;D.③④

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