如圖所示,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),下列分析正確的是 ( )

A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B.甲受力平衡,乙對(duì)甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N

C.乙受力平衡,甲對(duì)乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N

D.甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

練習(xí)冊(cè)系列答案
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質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過(guò)程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A.甲的比熱容大,是水

B.甲的比熱容大,是煤油

C.乙的比熱容大,是水

D.乙的比熱容大,是煤油

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如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)

PA、PB、PC的大小關(guān)系是:______________。X Kb1 .C om

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明在家里找到了一塊海綿、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘(或其他重物),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)小明的做法及圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是 .

(2)實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)? .

(3)由圖A和B可得結(jié)論: .

(4)由圖B和C可得結(jié)論: .

(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中主要用到了 方法。

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

在圖中畫出小球受力的示意圖。

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如圖12所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn)。下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點(diǎn)時(shí)的成情況相對(duì)應(yīng),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

B.照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

C.使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

D.人眼看物體d點(diǎn)時(shí)的成像情況與物體放在F點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程中,將光屏移到圖中位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了清晰的倒立的 像,如果要想使像變小,蠟燭應(yīng)向 側(cè)移動(dòng),同時(shí)光屏向 側(cè)移動(dòng).

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向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油,是 (選填“增大”或“減小”)摩擦;運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái),需要進(jìn)行剎車。剎車采取的是 的方法來(lái) (選填“增大”或“減小”)摩擦,此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是 (選填“有害”或“有利”)的。

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電飯鍋燒飯時(shí)有兩種狀態(tài)。一是鍋內(nèi)燒干前的加熱狀態(tài),二是水燒干后的保溫狀態(tài),圖中所示是電飯鍋的電路圖,是R1調(diào)節(jié)電阻,R2是加熱用的電阻絲。問(wèn):自動(dòng)開關(guān)S在電飯鍋加熱狀態(tài)時(shí),應(yīng)處于 狀態(tài)(填“閉合”或“打開”)。為保證電飯鍋在保溫狀態(tài)時(shí),R2上所發(fā)出的電熱功率是加熱狀態(tài)下的一半,比較R1與R2的數(shù)值大小,R2 R1(填大于或小于)。

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