【題目】對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．力是物體對(duì)物體的作用

B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．物體間力的作用是相互的

D．力能夠離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

【答案】D

【解析】

試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，故A正確。力的作用效果是能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B正確。物體間力的作用是相互的，C正確。力不能離開(kāi)物體而存在，故D錯(cuò)誤，符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種微粒中最小的是（ ）
A.質(zhì)子
B.原子
C.電子
D.中子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名的________實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在，________實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。

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【題目】WiFi無(wú)線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào)，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收。WiFi無(wú)線上網(wǎng)利用了 （ ）

A. 紅外線 B. 紫外線 C. 電磁波 D. 超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)電器的原理是 ． 毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒帶電，是因?yàn)樗?/span>電子．（填“得到”或“失去”）

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（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是 的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ．

（2）小組同學(xué)按圖1接好電路，圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說(shuō)明 ；圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖．正確測(cè)量完干路C處電流之后，某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過(guò)L1的電流．請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫(huà)“×”，并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線．

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.10

0.24

0.34

第三次測(cè)量

0.10

0.30

0.40

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 （選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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1．6×10-4g/cm3= kg/m3。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為 g。

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②物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ．
③摩擦生熱，這里的“熱”是指 ．

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