【題目】小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。下列分析正確的是（ ）

A. 圖像中的DE段是冰的熔化過程

B. BC段物質處于液態(tài)

C. 水的凝固點是0℃

D. AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱

【答案】C

【解析】

A. 圖象中AB段表示冰吸熱升溫，而BC段才是冰的熔化過程；DE段是水的沸騰過程，故A選項錯誤；B. BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程, BC段物質處于固液共存態(tài)，故B選項錯誤；C. 從圖象上可以看出，冰熔化時溫度一直保持在0℃，說明冰是晶體，其液態(tài)是水，水的凝固點是0℃；故C選項正確；D. AB、CD段物質在吸熱,溫度升高，BC是冰的熔化過程、DE段是水的沸騰過程，都要吸熱，故D選項錯誤。

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為12V，電壓表示數(shù)為4V，則兩燈泡是______聯(lián)，L1兩端的電壓是_____V

【答案】 串 8V

【解析】從電路圖中可以看出，兩燈泡依次連接，因此兩燈泡是串聯(lián)；電壓表并聯(lián)在L2兩端，因此L2兩端的電壓等于電壓表的示數(shù)，即4V；已知電源電壓和L2兩端的電壓，由串聯(lián)電路電壓的特點可知，L1兩端的電壓是12V4V8V.

【題型】填空題
【結束】
9

【題目】某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露，為防止觸電事故，他想臨時將損壞處包起來，可是，他手邊沒有絕緣膠帶，他可以選用下列材料中的（ ）

A. 錫箔紙 B. 塑料紙 C. 濕布條 D. 廢鐵片

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把正在響鈴的音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸______選填“變大”或“變小”，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又出現(xiàn)相反的變化，這個現(xiàn)象經(jīng)過推理得到的結論是：聲音不能在______傳播，本實驗所應用的物理研究方法是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石墨烯是世界上已知的最堅硬的納米材料，石墨烯在超輕型飛機材料的應用上也將發(fā)揮更重要的作用，已知某大型飛機采用現(xiàn)在的超高強度結構鋼制造，耗用鋼材60t．若采用密度ρ石=1.5g/cm3的石墨烯飛機材料，代替密度為ρ鋼=﹣8.0g/cm3的超高強度鋼，制造一架同樣大小的飛機，問：

（1）需要超高強度鋼材的體積多大？

（2）需要這種石墨烯材料多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《歐姆定律和電擊》回答第（1）～（4）題。

歐姆定律和電擊

電擊的傷害作用主要是由于電流通過人體引起的。由歐姆定律可知，電流依賴于人體的電阻及人體上所施加的電壓。人體電阻不僅因人而異，還依賴于我們所處的環(huán)境，變化范圍從浸泡在鹽水中時的100Ω到皮膚非常干燥時的500000Ω。假如我們用干燥的雙手分別去觸摸電池的兩極，在一只手到另一只手之間形成回路，我們預計提供的電阻約為100000Ω。如果電池的電壓是12V，我們通常不會感覺到其產(chǎn)生了電流，如果是24V電壓的話，極敏感的人最多有點刺痛感。但是假如我們的皮膚是潮濕的話，24V的電壓就讓我們感覺非常不適。下表描述了不同大小的電流對人體的影響。

每年都有許多人因普通的220V電路產(chǎn)生的電流死亡。當你穿著鞋站在地上，如果你的手不小心觸摸到漏電的220V燈具，就會有220V的電壓加在你的手和地面之間，這個電流可能還不足以產(chǎn)生嚴重的危害。但是，如果你光腳站在潮濕的浴缸里，且這個浴缸通過管道與地面相連，那么你和地面之間的電阻就會非常小。你的手到地面之間的總電阻是如此之小，就算是220V的電壓也會在你身體里產(chǎn)生導致很大傷害的電流。要記住，洗澡的時候絕對不能去觸摸電器！吹風機等設備開關周圍聚集的水珠會把電流傳導給用戶。雖然蒸餾水是良好的絕緣體，但是由于存在于普通自來水中的離子大大降低了水的電阻。這些離子可能是某些物質溶解產(chǎn)生的，特別是鹽。通常情況下，你皮膚上的汗水蒸發(fā)后會留下鹽層，當你的皮膚潮濕時，你皮膚的電阻會降低到幾百歐姆。

受到電擊時，你身體的一部分與另一部分之間必然存在電壓。大部分電流將通過沿連接這兩點最小電阻的路徑流過。假設你從橋上跌落，然后設法抓住了一根高壓線，阻止了下落。只要你沒有接觸其他電勢（注：兩點間的電壓就是這兩點電勢相減的差值）不一樣的位置，你完全不會受到電擊。就算電線的電勢比地面電勢高幾千幾萬伏，即便你用兩只手抓住同一根高壓線，也不會有明顯的電荷從一只手流到另一只手。這是因為你兩只手之間的電勢沒有明顯的差別。但是，如果你一只手抓著這根電線，用另一只手抓住不同電勢的其他電線……那就糟了！我們已經(jīng)看到了鳥類能停在高壓線上落腳。它們身體每一部分的電勢都和高壓線上的電勢相同，所以它們完全不會觸電。

根據(jù)文中信息，回答下面的（1）-（4）小題

（1）（多選）根據(jù)材料內(nèi)容，人類的下列哪些行為可能是致命的？_________

A. 穿著厚橡膠靴單手碰觸到電壓為220V的電線

B. 光腳踩地上時碰觸到電壓為220V的電線

C. 淋浴后馬上在淋浴房里使用電吹風機干燥頭發(fā)

D. 一個人單手抓住一根高壓線吊在空中

（2）（單選）根據(jù)材料內(nèi)容推測，鳥類的下列哪些行為是安全的？________

A. 同一根高壓線上的兩只鳥相互喂食

B. 不同高壓線上的兩只鳥相互喂食

C. 站在鋼架上啄高壓線

D. 在高壓電線桿上筑巢

（3）（單選）根據(jù)材料內(nèi)容，假如某天你參加一場籃球賽剛結束后，雙手不小心短暫碰觸了12V電源的兩極，這個行為對你的影響最有可能是_________

A. 沒有電擊感覺 B. 手指有電擊疼痛

C. 手臂肌肉麻痹失控 D. 可能會致命

（4）根據(jù)材料，你認為“人體的安全電壓不高于36V”的說法是否科學？你認為國家在制定相關的“安全電壓”標準時，應該怎么做才比較科學？______________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．

（1）此實驗中，甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

（2）實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的____相同．

（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計示數(shù)上升得比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體__（選填 “大”或“小”）．

（4）如果換用兩個不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣_______________。

(2)實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙。對這兩支蠟燭的要求是______________。

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側觀察。

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙， 都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是______。

(5)在玻璃板的同一側，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像。形成兩個像的原因是___________；解決這一問題的辦法是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速鐵路動車組每小時速度達公里以上，運行時形成級斡旋大風，這是因為流速大的地方__________．因高速鐵路電力接觸網(wǎng)線設置在鐵路線路上方，電壓高達二萬七千伏，在接觸網(wǎng)線各導線及其相連接部件米范圍內(nèi)即為危險區(qū)，由于風、雨雪或其他外界條件的變化，都會危及行人安全，尤其行人帶著物件（如雨傘、木棒等高長物件）及下大雨，水流成線，就會發(fā)生__________事故．由此聯(lián)想，在高鐵線路旁邊__________（能、不能）放風箏．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖①中裝置有一處明顯錯誤，請指出來：_____________。

（2）①實驗時所選用的溫度計應該是______（水銀/酒精）溫度計。（在l標準大氣壓下，水銀的沸點是357℃，酒精的沸點是78℃）；為了完成實驗，還需要的測量器材是______。

（3）水沸騰前后的氣泡變化情景如圖②，則表示水沸騰時的是______圖，此時氣泡內(nèi)的主要成份為_______（水蒸氣/小液滴/空氣）。

（4）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖③ 坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線____________________。

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

（5）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知：水的沸點為______℃，當水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度_______。（升高/不變/降低）

（6）通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：

①____________________________；②___________________________

（7）小芳做此實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫她找出可能存在的原因（寫出一種即可）：____________________________________________________。

（8）有另外兩組同學在相同的環(huán)境中，用相同裝置分別進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖④所示的a、b兩個圖像，由圖像可知：他們實驗用的水量大小關系是：__________（選填“水量多”“水量多”）。

（9）小芳同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

時間t（min）

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度t（℃）

100

71

55

45

35

28

24

22

22

①小芳通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線。

②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知，小芳在做上述實驗時的環(huán)境溫度，應在_______℃左右。

③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是（____________）

A．先快后慢 B．先慢后快 C．均勻降低

④如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

甲：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶。

乙：先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

你認為方法（____________）冷卻效果較好。

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同步練習冊答案