如圖為小藝同學通過實驗獲得的定值電阻A和小燈泡B的I﹣U圖象，根據(jù)圖象提供的信息，求：

（1）小藝認為小燈泡的電阻隨著電壓的增加而變大，你認為對嗎？請說明理由．

（2）元件A的阻值為多大？

（3）若將它們并聯(lián)，接在5V的電源上，電路中的總電流為多大？

（4）若將它們串聯(lián)，接在某電源上，電路中的總電流是0.15A，電源電壓是多大？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安岱岳區(qū)初三上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（ ）

A．水的溫度越高，水分子運動越劇烈

B．是通過熱傳遞方式改變水的內(nèi)能

C．鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強

D．天然氣燃燒越充分，熱值越大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：

A.把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；

B.讀出電阻箱的示數(shù)R；

C.把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；

D.根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．

（1）上述步驟的合理順序是： （只填寫序號）．

（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為 Ω．

（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

通過導體a，b的電流隨電壓的變化情況如圖，則導體a，b的電阻相比較（ ）

A．Ra＞Rb B．Ra＜Rb C．Ra=Rb D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某種四沖程內(nèi)燃機工作過程的一個沖程，下列說法正確的是（ ）

A．這是一臺柴油機

B．該沖程是內(nèi)燃機的吸氣沖程

C．該沖程正把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D．該沖程正把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

當某導體兩端的電壓是6V時，通過它的電流是0.3A，則當該導體兩端電壓減小到4V時，通過它的電流變?yōu)?u> A；當它兩端電壓為0時，該導體的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下說法錯誤的是（ ）

A．小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B．小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C．小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D．小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

永州電視臺播出的《永州美食》通過永州美食的多個側(cè)面展現(xiàn)了食物給永州人生活帶來的變化，當一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時，香飄四溢，這是因為 （選填“分子是運動的”或“分子之間有作用力”）；一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內(nèi)能增大，這是通過 改變了舌尖的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市伍家崗區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求把圖1的實物元件用筆畫線代替導線將它們連接起來，使小燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測量通過L1的電流（不超過0.5A），開關(guān)控制整個電路，導線不能交叉．

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