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（1）小明學了“電磁波”和“聲波”這兩部分內容后做了如下的知識歸納表，表中
②
②
和
③
③
的說法是錯的．（填寫表中序號）
波的種類 電磁波 聲波
傳播速度 ①真空中所有電磁波的傳播速度都是3×108m/s ②聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速度相同
傳播介質 ③電磁波的傳播一定有介質 ④聲波傳播一定要有介質
應用事例 ⑤用于無線電通訊 ⑥超聲波用于清潔物品
（2）車門窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從
傳播過程中
傳播過程中
減少噪音．
分析：（1）電磁波傳播不需要介質，可在真空中傳播，在真空中的傳播速度是3×108m/s，可用于無線電通訊；
聲音傳播需要介質，聲波在固體中傳播速度最快，氣體中傳播速度最慢，液體介于兩者之間，真空不能傳聲．聲音可以傳遞信息，聲音能夠傳遞能量；
（2）減少噪音的途徑：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處．
解答：解：（1）因為真空中所有電磁波的傳播速度都是3×108m/s，故①正確；
電磁波的傳播不需要介質，故③錯誤；
電磁波可用于無線電通訊，故⑤正確；
因為聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速度不相同，故②錯誤；
聲音傳播需要介質，故④正確；
因為聲音能夠傳遞能量，所以超聲波可用于清潔物品，故⑥正確．
（2）車門窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從傳播過程中減少噪音．
故答案為：②③；傳播過程中．
點評：本題主要考查了電磁波的聲波的區(qū)別，屬于基本內容，比較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明根據所學的電學知識，想設計一個汽車超載自動報警電路．他查閱了相關資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應用--壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關系如下表：
壓力/×105N 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0
輸出電壓/V 0 1 2 3 4 5
小明利用該壓力傳感器和電阻箱R'（最大電阻999.9Ω）及部分其它器材設計了圖甲所示的電路，閉合開關S，當線圈中電流大于或等于20mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．（假設U不受繼電器電路影響）
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（1）根據表格中數據，請在圖乙給定的坐標系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖象；
（2）當壓力增加到一定程度時，電鈴報警，說明汽車超載，則圖甲中電鈴應接在
 
（選填“A、B”或“C、D”）兩端；
（3）小明希望壓力大于或等于2.4×105N時，啟動報警系統(tǒng)，則電阻箱R′的電阻應調節(jié)到多大？
（4）要使該裝置報警，汽車的最小重力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發(fā)現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉
偏轉
．由此說明了
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
，在世界上第一個發(fā)現了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊
A
A
時，
綠
綠
燈亮；水位到達金屬塊
A
A
時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產生
磁性
磁性
，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，
紅
紅
燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫
逆向思考法
逆向思考法
法．英國物理學家
法拉第
法拉第
經過10年探索，于1831年發(fā)現了電磁感應現象．根據這個現象發(fā)明了發(fā)電機，將
機械能
機械能
能轉化成
電
電
能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才
相反
相反
，證明感應電流方向與導體的運動方向
有關
有關
（填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省九年級2月測試物理卷 題型：綜合題

小明根據所學的電學知識，想設計一個汽車超載自動報警電路．他查閱了相關資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應用——壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關系如下表：

       小明利用該壓力傳感器和電阻箱R＇(最大電阻999.9Ω)及部分其它器材設計了圖甲所示的電路，閉合開關S，當線圈中電流大于或等于20mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．(假設U不受繼電器電路影響)

 

 (1)根據表格中數據，請在圖乙給定的坐標系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖像；

(2)當壓力增加到一定程度時，電鈴報警，說明汽車超載，則圖甲中電鈴應接在     (選填“A、B”或“C、D”)兩端；

(3)小明希望壓力大于或等于2.4×105N時，啟動報警系統(tǒng)，則電阻箱R＇的電阻應調節(jié)到多大?

(4)要使該裝置報警，汽車的最小重力為多少?

 

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科目：初中物理 來源：2012屆人教版九年級物理電磁轉換專項訓練 題型：選擇題

（2011·南京）小明根據所學的電學知識，想設計一個汽車超載自動報警電路．他查閱了相關資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件，并了解到壓敏電阻在生活中的一種應用——壓力傳感器．壓力傳感器受到的壓力越大，輸出的電壓就越大，用它可以稱量汽車的重．某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關系如下表：

       小明利用該壓力傳感器和電阻箱R＇(最大電阻999.9Ω)及部分其它器材設計了圖甲所示的電路，閉合開關S，當線圈中電流大于或等于20mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合．已知繼電器線圈的電阻為25Ω，繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供．(假設U不受繼電器電路影響)

 (1)根據表格中數據，請在圖乙給定的坐標系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖像；

(2)當壓力增加到一定程度時，電鈴報警，說明汽車超載，則圖甲中電鈴應接在     (選填“A、B”或“C、D”)兩端；

(3)小明希望壓力大于或等于2.4×105N時，啟動報警系統(tǒng)，則電阻箱R＇的電阻應調節(jié)到多大?

(4)要使該裝置報警，汽車的最小重力為多少?

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年新疆烏魯木齊十三中八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家______做實驗時偶然發(fā)現，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了______．由此說明了______，在世界上第一個發(fā)現了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊______時，______燈亮；水位到達金屬塊______時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產生______，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，______燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫______法．英國物理學家______經過10年探索，于1831年發(fā)現了電磁感應現象．根據這個現象發(fā)明了發(fā)電機，將______能轉化成______能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在______中做______運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才______，證明感應電流方向與導體的運動方向______（填“有關”或“無關”）．

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