【題目】某同學用以下幾個事例說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，其中錯誤的是

A. 冬季里燒水時，壺嘴冒出的“白煙”

B. 曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干

C. 把糖塊投入一杯開水中，過一會兒整杯水都變甜了

D. 將樟腦丸放在箱子里，過幾天后整個箱子里都充滿了樟腦味

【答案】A

【解析】

解答：A. 冬季燒水，壺嘴冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化成小水滴，形成“白煙”，因此“白煙”是小液滴，肉眼可見的，不屬于分子的運動；故A錯誤；B. 曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干，是液體分子運動到空氣中去了，屬于分子的運動；故B正確；C. 把糖塊投入一杯開水中，過一會兒整杯水都變甜了，是固體分子的運動；故C正確；D. 將樟腦丸放在箱子里，過幾天后整個箱子里都充滿了樟腦味，是固體分子運動到空氣中去了，屬于分子的運動。故D正確；

本題選擇錯誤的；故選：A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水銀溫度計測量液體溫度，在溫度計示數(shù)上升的過程中，水銀的密度將_______（增大/減小/不變）。用水壺燒開水時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出，是由于離壺嘴一定高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯_______（高于/低于）壺嘴處水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就液化成小水珠，也就是我們所看到的“白氣”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究凸透鏡成像規(guī)律，小紅進行了如下實驗。

（1）小紅將三個凸透鏡分別正對太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離，使太陽光在光屏上會聚于一點，測得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm。如果你來做此實驗，你會選擇焦距為_____cm的凸透鏡，理由是_____；

（2）小紅把點燃的蠟燭放在離凸透鏡盡可能遠些的位置，調(diào)節(jié)光屏位置得到清晰實像后，再把蠟燭向凸透鏡靠近一些，這時光屏應向_____（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，才能重新承接到清晰的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 C和40 C的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是

A. 36 C和40 C B. 40 C和40 C C. 39 C和40 C D. 39 C和39 C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把幾個導體串聯(lián)起來，相當于________，所以總電阻比任何一個導體的電阻都________；幾個導體并聯(lián)起來，總電阻比任何一個導體的電阻都________，這是因為把導體并聯(lián)起來，相當于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】次聲波

次聲波的特點是來源廣、傳播遠、能夠繞過障礙物傳得很遠。次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，波長卻很長，傳播距離也很遠。它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠。例如，頻率低于1Hz的次聲波，可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有極強的穿透力，不僅可以穿透大氣、海水、土壤，而且還能穿透堅固的鋼筋水泥構成的建筑物，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下。次聲波的傳播速度和可聞聲波相同，由于次聲波頻率很低。大氣對其吸收甚小，當次聲波傳播幾千千米時，其吸收還不到萬分之幾，所以它傳播的距離較遠，能傳到幾千米至十幾萬千米以外。1883年8月，南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，全長十多萬公里，歷時108小時。1961年，蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進行核試驗激起的次聲波繞地球轉了5圈。7 000Hz的聲波用一張紙即可阻擋，而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。許多災害性現(xiàn)象如火山噴發(fā)在發(fā)生前可能會輻射出次聲波，因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預測災害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。

次聲如果和周圍物體發(fā)生共振，能放出相當大的能量。如圖Hz～8Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。也可以用以摧毀特定目標。

閱讀以上材料，回答下列問題：

（1）以下不屬于次聲波的特點的是_______

A．頻率高 B．傳播遠 C．能夠繞過障礙物 D．穿透力強

（2）次聲波頻率范圍一般在_______。

（3）在海水中，能夠傳播的更遠的是_______

A．無線電波 B．光波 C．可聞聲波 D．次聲波

（4）可以利用次聲波監(jiān)測_______（寫出一種即可）。

（5）_______Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的傳播：

提出問題：聲音的傳播需要介質(zhì)嗎？

猜想：可能需要。

實驗器材：耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲。

實驗步驟：

(1)緊密封嚴瓶蓋，搖動鈴鐺，________(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲。

(2)對玻璃瓶進行加熱，密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙，經(jīng)過一段時間，擰緊瓶蓋并停止加熱。

(3)冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動鈴鐺，鈴聲________(選填“不變”“變大”或“變小”)。

(4)從實驗中你再經(jīng)過推理可以得出__________________的結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎，測定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長931.6 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當時空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速_______-。(最后計算結果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熔絲材料的特點是

A. 電阻率較大，熔點較高 B. 電阻率較大，熔點較低

C. 電阻率較小，熔點較低 D. 電阻率較小，熔點較高

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