如圖所示的拖鞋，“41碼”表示其長度約為26________（填單位）．　鞋的內(nèi)底有許多凸起的顆粒，除了有保健按摩的作用外，它還能通過增大________來增大摩擦，使腳底不易打滑．

cm    接觸面粗糙程度
分析：（1）長度的單位有m、dm、cm、mm等，將這些單位逐一填寫試試，通過生活經(jīng)驗作出選擇；
（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
解答：“41碼”表示其長度約為26，如果后面的單位是m或dm，由生活經(jīng)驗和圖可知太大了，不符合實際；如果26后面的單位是mm，那么由生活經(jīng)驗和圖可知太小了，也不符合實際，所以只有26后面的單位是cm符合實際．
鞋的內(nèi)底有許多凸起的顆粒，這是在壓力不變的情況小，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的，從而使腳底不易打滑．
故答案：cm；接觸面粗糙程度．
點評：聯(lián)系日程生活中的實際情況，來考查關(guān)于增大或減小摩擦的辦法，是當(dāng)今試題考查的方向，體現(xiàn)了物理來源于生活的理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的保健拖鞋，一雙約500g左右，其重力約
4.9（或5）
4.9（或5）
N，鞋底標(biāo)著“41碼”表示其長度約為26
cm
cm
（填單位）．鞋的內(nèi)底有許多凸起的顆粒，除了有保健按摩的作用外，它還能通過增大
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
來增大摩擦，使腳底不易打滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明搬進(jìn)新家，發(fā)現(xiàn)大廳的地磚與衛(wèi)生間的不一樣．父親告訴他，衛(wèi)生間的地磚有防滑功能．好奇的他就設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行驗證．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的衛(wèi)生間內(nèi)的地磚上，用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉著它，做
勻速直線
勻速直線
運動．讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，將數(shù)據(jù)填入表中．
實驗次數(shù) 接觸面 彈簧測力計讀數(shù)
1 拖鞋甲與衛(wèi)生間內(nèi)的地磚 F1=4.4N
2 拖鞋甲與大廳內(nèi)的地磚 F2=
3.6
3.6
N
3 拖鞋乙與大廳內(nèi)的地磚 F3=2.8N
（2）他將這只拖鞋放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2（如圖），請你幫小明將數(shù)據(jù)填入表中．
（3）根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，請判斷：衛(wèi)生間內(nèi)的地磚
是
是
（選填：“是”或“不是”防滑地磚．接著，小明想買行走更安全的拖鞋，于是他又進(jìn)行了如下的探究：
（4）他用彈簧測力計測得拖鞋甲的重G1，而后把另一只較輕的拖鞋乙和一只小砂袋共同掛在彈簧測力計下，調(diào)整砂袋內(nèi)的砂子，使砂帶與拖鞋乙的總重G2
=
=
G1（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他將砂袋放在拖鞋乙上，并將它們放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)上（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3，將數(shù)據(jù)填入表格中．
（6）通過比較實驗次數(shù)
2和3
2和3
的數(shù)據(jù)，小明應(yīng)選購?fù)闲?!--BA-->
甲
甲
（選填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明搬進(jìn)新家，發(fā)現(xiàn)大廳的地磚與衛(wèi)生間的不一樣．父親告訴他，衛(wèi)生間的地磚有防滑功能．好奇的他就設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行驗證．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的衛(wèi)生間內(nèi)的地磚上，用彈簧測力計沿________方向拉著它，做________運動．讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，將數(shù)據(jù)填入表中．
實驗次數(shù)接觸面彈簧測力計讀數(shù)
1拖鞋甲與衛(wèi)生間內(nèi)的地磚F1=4.4N
2拖鞋甲與大廳內(nèi)的地磚F2=________N
3拖鞋乙與大廳內(nèi)的地磚F3=2.8N
（2）他將這只拖鞋放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2（如圖），請你幫小明將數(shù)據(jù)填入表中．
（3）根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，請判斷：衛(wèi)生間內(nèi)的地磚________（選填：“是”或“不是”防滑地磚．接著，小明想買行走更安全的拖鞋，于是他又進(jìn)行了如下的探究：
（4）他用彈簧測力計測得拖鞋甲的重G1，而后把另一只較輕的拖鞋乙和一只小砂袋共同掛在彈簧測力計下，調(diào)整砂袋內(nèi)的砂子，使砂帶與拖鞋乙的總重G2________G1（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他將砂袋放在拖鞋乙上，并將它們放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)上（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3，將數(shù)據(jù)填入表格中．
（6）通過比較實驗次數(shù)________的數(shù)據(jù)，小明應(yīng)選購?fù)闲琠_______（選填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省中考真題 題型：探究題

涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋，涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起，感覺很好奇，他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼，
（1）由此他猜想壓力的作用效果可能與________有關(guān)．
為了驗證他的猜想，涵涵找來了如圖所示的實驗器材：兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板（質(zhì)量不等），兩個相同的海綿．請你幫他完成以下實驗過程．
（2）由于釘板質(zhì)量不同，所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上，然后把兩個相同的海綿分別放在兩個________上觀察兩個海綿的形成程度．
（3）在實驗中涵涵觀察到，海綿形變較小，實驗效果不明顯，這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶，于是他在兩個________上分別放上質(zhì)量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使實驗效果變得明顯了．
（4）實驗中涵涵觀察到，釘子較少時海綿的形變程度明顯，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng)________一定時，________壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年福建省福州市福清市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明搬進(jìn)新家，發(fā)現(xiàn)大廳的地磚與衛(wèi)生間的不一樣．父親告訴他，衛(wèi)生間的地磚有防滑功能．好奇的他就設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行驗證．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的衛(wèi)生間內(nèi)的地磚上，用彈簧測力計沿______方向拉著它，做______運動．讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，將數(shù)據(jù)填入表中．
實驗次數(shù)接觸面彈簧測力計讀數(shù)
1拖鞋甲與衛(wèi)生間內(nèi)的地磚F1=4.4N
2拖鞋甲與大廳內(nèi)的地磚F2=______N
3拖鞋乙與大廳內(nèi)的地磚F3=2.8N
（2）他將這只拖鞋放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2（如圖），請你幫小明將數(shù)據(jù)填入表中．
（3）根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，請判斷：衛(wèi)生間內(nèi)的地磚______（選填：“是”或“不是”防滑地磚．接著，小明想買行走更安全的拖鞋，于是他又進(jìn)行了如下的探究：
（4）他用彈簧測力計測得拖鞋甲的重G1，而后把另一只較輕的拖鞋乙和一只小砂袋共同掛在彈簧測力計下，調(diào)整砂袋內(nèi)的砂子，使砂帶與拖鞋乙的總重G2______G1（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他將砂袋放在拖鞋乙上，并將它們放在大廳內(nèi)干燥的地磚上，重復(fù)上（1）中的操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3，將數(shù)據(jù)填入表格中．
（6）通過比較實驗次數(shù)______的數(shù)據(jù)，小明應(yīng)選購?fù)闲琠_____（選填：“甲”或“乙”）．

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