分析 探究的是影響浮力大小的因素這一問題,關鍵要利用控制變量法;先分別找到這5個圖之間的區(qū)別;
(1)③④中排開液體的體積的關系,液體密度相同,所以探究的因素是浮力的大小與排開液體的體積的關系;
(2)由①②④⑥可以得到物體重力和受到的浮力,根據浮力大小與重力大小確定兩者關系;
(3)為了探究浮力的大小跟浸在液體中的深度的關系,應控制物體浸入液體的密度不變,改變物體浸入的深度,比較浮力變化.
解答 解:
(1)圖③和圖④中,液體密度相同,物體排開液體的體積不同;通過比較①③④三次實驗數據可知,物體排開液體的體積不同,浮力的大小不同,所以,比較①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與物體排開液體體積的關系.
(2)鐵塊受到的重力為G鐵=7.9N,鋁塊受到的重力為G鋁=2.7N,重力不相等;
由①④可知,鐵塊受到的浮力為F浮鐵=G鐵-F=7.9N-6.9N=1N,
由②⑥可知,鋁塊受到的浮力為F浮鋁=G鋁-F′=2.7N-1.7N=1N,兩次浮力相等;
所以物體受到浮力的大小與物重無關;
(3)要探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關系,應控制液體密度、排開液體的體積均相同,改變浸沒的深度,則④⑤兩次實驗符合要求;
故答案為:(1)物體排開液體體積;(2)物體受到浮力的大小與物重無關;(3)④⑤.
點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素和控制變量法的應用.在分析問題時,要明確哪些量是相同的,哪些量是變化的或不同的,正是這些變化的或不同的量導致了實驗結果的不同.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車受到的牽引力與受到的阻力相互平衡 | |
B. | 汽車受到的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力 | |
C. | 汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大 | |
D. | 太陽能汽車行駛時是將太陽能直接轉化成機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示實驗,冰在熔化過程中吸收熱量,溫度保持不變 | |
B. | 圖乙所示實驗中,空氣壓縮儀通過做功改變筒內空氣的內能 | |
C. | 圖丙“觀察墨水滴在清水中的擴散”實驗,紅墨水應注入兩試管底部 | |
D. | 圖丁所示是四沖程汽油機工作過程的壓縮沖程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | R1 (歐) | I1(安) |
1 | 10 | 0.3 |
2 | 20 | 0.18 |
3 | 30 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
功率 | 最高:44瓦最低:18瓦 |
額定電壓 | 220伏 |
外觀尺寸(毫米) | 594×230×480 |
重量(千克) | 10.5 |
輪子與地面接觸總面積(毫米2) | 210 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機的后蓋有許多孔 | |
B. | 電腦機箱內有小風扇 | |
C. | 電動機外殼有許多散熱片 | |
D. | 家電長時間停用,隔一段時間應通電一次 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
溫度t/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
電阻R/Ω | 600 | 570 | 540 | 510 | 480 | 450 | 420 | 390 | 360 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直流電動機:電能轉化為機械能 | B. | 手搖發(fā)電機:機械能轉化為電能 | ||
C. | 光合作用:光能轉化為化學能 | D. | 物質燃燒:熱能轉化為化學能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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