刻度尺、彈簧測力計等力學(xué)測量儀器，在正確使用情況下的示數(shù)如下圖所示，則刻度尺測出物體的長度為________cm，彈簧測力計的讀數(shù)為_________N。


2.90—2.93，1.9

【解析】

試題分析：（1）刻度尺的分度值為1mm，

所以長度為：（2.90cm-2.93cm都正確）

（2）測力計的分度值為0.1N，結(jié)果為1.9N。

考點：刻度尺的作用；測力計的讀數(shù)。

點評：關(guān)鍵是長度的記錄結(jié)果應(yīng)有估計值。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是

       A．以B為支點的費力杠桿        B．以B為支點的省力杠桿

   C．以A為支點的費力杠桿          D．以A為支點的省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年1月11日到1月16日，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴重污染，有害物質(zhì)含量嚴重超標，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（     ）

A、2.5um=2.5 um×10-6m  B、2.5um=2.5 ×10-5dm

C、2.5 um=2.5×10-6cm  D、2.5 um= 2.5 ×10-9m

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科目：初中物理 來源： 題型：


請在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝?/p>

①曉秋老師身高172.3                   ②校運會百米冠軍速度為8     

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）請讀出如圖1、2所示的各測量工具讀數(shù)：木塊的長度是　   　cm；電流表的示數(shù)為　  　A．

（2）在“探究水的沸騰”實驗中，有一組同學(xué)使用了裝置（如圖甲所示）來完成實驗．

①在燒杯上加蓋的目的是　    　．

②如圖乙所示，此時水的沸點高于l00℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓　   　（選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中　   　是應(yīng)用這一原理工作的．

③如圖丙是另一組同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時溫度　    　，水要　    　（選填“吸熱”或“放熱”），液態(tài)水的質(zhì)量　   　（選填“變大”“不變”或“減少”）．

④若將甲裝置中燒杯上方的紙板拿走，配上與甲裝置相同裝置，在兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究　           　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結(jié)合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度．圖是嚴格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖．

（1）請通過測量和換算得出：小火車的實際長度約為　   　cm，山洞的實際長度約為　    　cm．

（2）若聰聰測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s，則小火車的平均速度是多少米/秒？

（3）已知小火車的質(zhì)量為0.2kg，它與軌道的總接觸面積為1.0×10﹣4m2，則小火車對軌道的壓強是多少帕？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進行的操作是（　�。�

A．沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D．改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：


入射光線與鏡面的夾角是300，則入射光線與反射光線的夾角是      度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是       度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是<2012年5月21日>發(fā)生的日環(huán)食景象，泉州石湖當天也能觀察到奇觀．日環(huán)食是由于月球處于太陽和地球之間，不能完全遮住太陽光而形成的．說明日環(huán)食的形成是由于（　�。�

A．光的反射

B．光的折射

C．光的色散

D．光的直線傳播

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同步練習(xí)冊答案