2．下列現(xiàn)象中，利用大氣壓工作的是（　�。�
A．用高壓鍋煮飯B．用塑料吸管吸飲料
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D．用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)

分析 大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”．

解答 解：
A、用高壓鍋煮飯，是利用了氣壓升高，液體沸點增大的原理，并不是利用大氣壓來工作．故A不符合題意．
B、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進吸管里．故B符合題意．
C、把藥液注入病人體內(nèi)，是靠活塞推進產(chǎn)生的壓強，不是利用大氣壓強．故C不符合題意．
D、電熱吹風(fēng)機吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不是利用大氣壓強，故D不符合題意．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生對大氣壓存在的了解與掌握，在物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=68g；
（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．山東省實驗中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班，小強同學(xué)正在加強體育鍛煉為2017年招考作準備．請結(jié)合題意求：
（1）小強同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強同學(xué)體重為560N，若每層樓高3m，小強同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時2min，求小強對水做功的功率是多少？
（2）他做俯臥撐時，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在影響機械效率的許多因素中，摩擦是一個重要因素，小麗將“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗與“探究斜面的機械效率”的實驗相結(jié)合，進一步探究斜面機械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示．
（1）請將下列實驗步驟中的空白補充完整．
實驗步驟：
①用彈簧測力計測出木塊的重力．
②用彈簧測力計勻速直線拉動木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計示數(shù)．
③用刻度尺分別測出木塊沿斜面移動的距離s及上升的高度h．
④記錄實驗數(shù)據(jù)并填入表中．
⑤保持斜面的傾斜程度一定，將棉布鋪在木板上，重復(fù)上述步驟．
斜面表面狀況木塊重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η（%）
木板2.10.41.60.80.841.2865.6
棉布2.10.420.80.841.652.5
（2）該實驗中采用了控制變量的研究方法．
（3）計算斜面表面為棉布是的機械效率52.5%．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出實驗結(jié)論：在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖是某校的自動儲水裝置，輕質(zhì)杠桿AOB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，A端通過細桿與圓柱體浮筒相連，B端通過細桿與壓力傳感開關(guān)S相連，杠桿始終保持水平．當(dāng)水位下降到浮筒的下表面時S閉合，電動水泵開始注水；當(dāng)水位上升到浮筒的上表面時S斷開，電動水泵停止注水，此時壓力傳感開關(guān)受到豎直向上的壓力恰好為120N，一次注水正好把15m3的水從地面送到儲水池中．已知進水口離地面高為20m，OA：OB=3：1，浮筒重為70N，浮筒的上表面距池底為2m．求：
（1）停止注水時池底受到水的壓強；
（2）若電動水泵完成一次注水做的功是4×106J，求電動水泵的機械效率；
（3）圓柱體浮筒的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．工人用動滑輪將425N的重物勻速提升4m，所用的拉力為250N，時間為20s，拉力的功率為100W，機械效率為85%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：
小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：
小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運動．
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＞mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音在真空中傳播的速度最大
C．各種樂器音調(diào)不同因此能夠區(qū)分它們
D．道路兩旁植樹可減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，打開房門時，在門把手或把手一側(cè)的邊緣用力，力的方向垂直于門面，這種情況下開門最為省力．可見，力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案