如圖所示,來回自由擺動的小球動能最小的位置是( )
A.只有A點
B.只有B點
C.只有C點
D.有A、C兩點
【答案】分析:從動能大小的影響因素考慮.
動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.小球的質(zhì)量一定,速度越小,動能越。
解答:解:小球在擺動過程中,質(zhì)量不變,在A點和C點的速度為零,小球在A點和C點的動能為0;
在A點到B點的擺動過程中,小球的速度越來越大,動能越來越大;
在B點到C點的擺動過程中,速度越來越小,動能越來越。
故選D.
點評:考慮動能和重力勢能大小的變化,主要抓住動能和重力勢能的因素,利用控制變量法來判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s,然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動.
(1)此實驗說明:
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化

(2)剛開始時,他把小球拉到自己的鼻尖位置,然后放手讓小球自由擺動,小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎?這是為什么?你能幫他解釋嗎?(3)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進行了探究.小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān).除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
小球擺動的快慢可能與球的材料有關(guān)
小球擺動的快慢可能與球的材料有關(guān)

小球擺動的快慢可能與球偏離豎直方向的角度有關(guān)
小球擺動的快慢可能與球偏離豎直方向的角度有關(guān)

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級15.5 機械能及其轉(zhuǎn)化練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

物理課上,同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s,然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動。

(1)此實驗說明:__________________________________________。

(2)剛開始時,他把小球拉到自己的鼻尖位置,然后放手讓小球自由擺動,小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎?這是為什么?你能幫他解釋嗎?

(3)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān)。除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理課上,同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s,然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動.
(1)此實驗說明:______.
(2)剛開始時,他把小球拉到自己的鼻尖位置,然后放手讓小球自由擺動,小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎?這是為什么?你能幫他解釋嗎?(3)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進行了探究.小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān).除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①______.
②______.

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科目:初中物理 來源:《15.5 機械能及其轉(zhuǎn)化》2013年同步練習(xí)(三)(解析版) 題型:解答題

物理課上,同學(xué)們觀察了如圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為s,然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動.
(1)此實驗說明:______.
(2)剛開始時,他把小球拉到自己的鼻尖位置,然后放手讓小球自由擺動,小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎?這是為什么?你能幫他解釋嗎?(3)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進行了探究.小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān).除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①______.
②______.

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