【題目】下列有關誤差的正確說法是
A.測量中的誤差和錯誤都是可以避免的
B.測量中的誤差和錯誤都是不可避免的
C.測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D.改進實驗方法,選用精密的測量工具,可以減小誤差
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。
(1)圖甲的實驗裝置中還缺少的一件測量器材是_______,實驗時把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱_______(均勻/不均勻)。
(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為_______℃。
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質是_______(晶體/非晶體)。
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_______(a/b)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“估測”是物理學中常用的一種重要方法。小琪同學對身邊一些物理量進行了估測,其中最接近實際的是( )
A.她的正常體溫約為 26℃B.她平靜時的呼吸頻率約為 18 次/分
C.她的身高約為 165mmD.她正常步行的速度約為 5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象,描述正確的是( )
A.冬天哈爾濱冰雪大世界的冰雕隨時間的推移會逐漸變小是因為升華
B.冬天,戴眼鏡的人從室內走到室外,眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧”
C.干冰給食品保鮮,利用了干冰熔化吸熱
D.寒冷的冬天,屋頂?shù)姆e雪會液化成水,流到屋檐下凝固成冰錐
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】彈簧測力計下掛著一重為2N的物體,物體一半體積浸入水中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為N,物體體積為m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小亮從冰箱冷凍室中取出一只冰糕,發(fā)現(xiàn)包裝紙上附有一些小冰晶,這是水蒸氣_________而成的;隨后又發(fā)現(xiàn)它在冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣_______而形成的。(兩空均填物態(tài)變化的名稱)
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【題目】小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是_____cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的_____點上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點在生活中的應用為_____。
(3)通過實驗,小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠,光屏上得到的清晰像越_____(大/。。將蠟燭向凸透鏡的焦點移近到某一位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應_____凸透鏡(靠近/遠離),此時在光屏上成的清晰像是_____的(倒立/正立)。
(4)實驗中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時小明固定蠟燭和凸透鏡,在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向_____(靠近/遠離)凸透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為_____像(實/虛)。
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【題目】小明和小紅都想幫媽媽煮粥。小明認為粥鍋里的水燒開后,可繼續(xù)火燒得很旺,煮得滿鍋沸騰,這樣會很快將粥煮好;小紅則認為,沸騰后應改用小火,蓋上鍋蓋,讓鍋內微微沸騰,將粥煮好應用。你認為誰的想法更合理,請說出理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水無常形,變化萬千,多姿多彩。下列各種形態(tài)的“水”,通過液化而形成的是
A.早春,河流上的冰化成水B.夏天,裝冷飲的玻璃杯外壁“出汗”
C.秋天,風一吹地面上的水變干D.冬天,窗戶玻璃上結了“冰花”
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