小明注意到家里擺鐘(如圖1所示)的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒.他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖2所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)從表中的數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越________.(選填“長”或“短”)

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.

(3)分析(2)中所作出的圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺的T2l成________關(guān)系.

(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?

(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?

答案:
解析:

  答案:(1)長 (2)如圖所示 (3)正比 (4)可測出單擺擺動多周(如30周)的時間,再計(jì)算出擺動1周的時間.(5)將鐘擺的長度調(diào)短.

  講析:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長.(2)先根據(jù)相對應(yīng)的單擺周期的平方T2與擺長l的值在坐標(biāo)上標(biāo)出與其相對應(yīng)的各個點(diǎn),然后用一條光滑的線將各個點(diǎn)連接在一起(如圖所示).(3)分析如圖所示圖象,可知T2l成正比關(guān)系.(4)在所測的量比較小時,我們可以用“測多求小法”來測量,即先測量一定數(shù)量的待測量之和,然后用測出來的數(shù)值除以待測量的個數(shù)就可以得到待測量的值.(5)擺鐘走慢了,說明擺鐘中的擺擺動的周期變長了,需要調(diào)節(jié)擺鐘的擺的長度,使擺擺動的周期變短.由表中的信息可得,需要將鐘擺的長度調(diào)短.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?帶著這個問題,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,不同鐘擺的周期是不一樣的.鐘擺的周期與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
A.鐘擺的周期可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.鐘擺的周期可能與擺線的長短有關(guān);
C.鐘擺的周期可能與擺角的大小有關(guān).
在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.針對不同的擺球質(zhì)量、擺線長度和擺角大小,小明進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù) 擺線長L/m 擺球質(zhì)量m/g 擺角θ/° 擺動一次的時間t/s
1 1 20 2
2 1.4 20 2.4
3 1.4 20 2.4
4 1.4 30 2.4
(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想
B
B
(填猜想前的字母),結(jié)論是:
在擺球質(zhì)量和擺角相等時,擺線越長,擺動一次的時間越長
在擺球質(zhì)量和擺角相等時,擺線越長,擺動一次的時間越長

(2)從
2、3
2、3
兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C,結(jié)論是:
在擺球質(zhì)量和擺線長相等時,擺動一次的時間與擺角的大小無關(guān)
在擺球質(zhì)量和擺線長相等時,擺動一次的時間與擺角的大小無關(guān)

(3)如果小明家的擺鐘慢了,可以通過
縮短
縮短
(填“增長”或“縮短”)擺線的長度來加以校正.
(4)若要驗(yàn)證猜想A,則應(yīng)該比較
3、4
3、4
組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?帶著這個問題,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,不同鐘擺的周期是不一樣的.鐘擺的周期與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
A.鐘擺的周期可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.鐘擺的周期可能與擺線的長短有關(guān);
C.鐘擺的周期可能與擺角的大小有關(guān).
在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.針對不同的擺球質(zhì)量、擺線長度和擺角大小,小明進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)擺線長L/m擺球質(zhì)量m/g擺角θ/°擺動一次的時間t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想________(填猜想前的字母),結(jié)論是:________.
(2)從________兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C,結(jié)論是:________.
(3)如果小明家的擺鐘慢了,可以通過________(填“增長”或“縮短”)擺線的長度來加以校正.
(4)若要驗(yàn)證猜想A,則應(yīng)該比較________組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省怒江州中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?帶著這個問題,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,不同鐘擺的周期是不一樣的.鐘擺的周期與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
A.鐘擺的周期可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.鐘擺的周期可能與擺線的長短有關(guān);
C.鐘擺的周期可能與擺角的大小有關(guān).
在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.針對不同的擺球質(zhì)量、擺線長度和擺角大小,小明進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)擺線長L/m擺球質(zhì)量m/g擺角θ/°擺動一次的時間t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想______(填猜想前的字母),結(jié)論是:______.
(2)從______兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C,結(jié)論是:______.
(3)如果小明家的擺鐘慢了,可以通過______(填“增長”或“縮短”)擺線的長度來加以校正.
(4)若要驗(yàn)證猜想A,則應(yīng)該比較______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省臨滄市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?帶著這個問題,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,不同鐘擺的周期是不一樣的.鐘擺的周期與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
A.鐘擺的周期可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.鐘擺的周期可能與擺線的長短有關(guān);
C.鐘擺的周期可能與擺角的大小有關(guān).
在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.針對不同的擺球質(zhì)量、擺線長度和擺角大小,小明進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)擺線長L/m擺球質(zhì)量m/g擺角θ/°擺動一次的時間t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想______(填猜想前的字母),結(jié)論是:______.
(2)從______兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C,結(jié)論是:______.
(3)如果小明家的擺鐘慢了,可以通過______(填“增長”或“縮短”)擺線的長度來加以校正.
(4)若要驗(yàn)證猜想A,則應(yīng)該比較______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省楚雄州中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,他想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?帶著這個問題,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,不同鐘擺的周期是不一樣的.鐘擺的周期與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:
A.鐘擺的周期可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B.鐘擺的周期可能與擺線的長短有關(guān);
C.鐘擺的周期可能與擺角的大小有關(guān).
在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.針對不同的擺球質(zhì)量、擺線長度和擺角大小,小明進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù)擺線長L/m擺球質(zhì)量m/g擺角θ/°擺動一次的時間t/s
11202
21.4202.4
31.4202.4
41.4302.4
(1)由1、2兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想______(填猜想前的字母),結(jié)論是:______.
(2)從______兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想C,結(jié)論是:______.
(3)如果小明家的擺鐘慢了,可以通過______(填“增長”或“縮短”)擺線的長度來加以校正.
(4)若要驗(yàn)證猜想A,則應(yīng)該比較______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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