【題目】在“探究液體內(nèi)部壓強和深度的關(guān)系”實驗中,應(yīng)將U形管壓強計的金屬盒放入同種液體的____深度處(選填“同一”或“不同”),并觀察U形管中兩液面的____。在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,如圖所示,圖中位置光屏上能看到清晰的像,則該像比物體______(選填“大”或“小”);若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處,應(yīng)在______一側(cè)透過凸透鏡才可以看到像。

【答案】不同 高度差 光屏

【解析】

[1][2] 探究液體內(nèi)部壓強和深度的關(guān)系,應(yīng)改變深度,將壓強計的金屬盒置于水中不同深度處,通過觀察U形管中液面高度差的變化,可比較壓強的大小。

[3]由圖可知,物距小于像距,2f>u>f,成倒立、放大的實像,圖中位置光屏上能看到清晰的像,則該像比物體大。

[4]由圖可知:

2f>u=30cm5cm=25cm>f,

解得,

12.5cm<f<25cm

v=40cm>2f,

解得:

f<20cm,

焦距范圍:

12.5cm<f<20cm,

若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處,

u=30cm20cm=10cm<f,

u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)在光屏一側(cè)透過凸透鏡才可以看到像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將光敏電阻Rg和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在電壓不變的電源上。其中,定值電阻R014Ω,光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表:[“光強”表示光強弱程度的物理量,符號為E;單位是坎德拉,符號為cd。],求:

光強E/cd

1

2

3

4

5

6

光敏電阻Rg

24

12

8

6

4.8

4

1)在圖乙的坐標紙上繪制出光敏電阻Rg隨光強E變化關(guān)系的圖象。

2)當(dāng)光強為4cd時,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為0.3A時,則電壓表的示數(shù)為多大?

3)當(dāng)光強為1.5cd時,閉合開關(guān),則電流表的示數(shù)為多大?若通電1分鐘,定值電阻R0上產(chǎn)生的熱量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在2019年央視春晚上的武術(shù)表演《少林魂》中,演員們排列整整齊齊:“行是行,列是列”。如果同一列的演員,后面的人只能看到前面的人,說明隊伍就排列成了一條直線,下列成語中也包含了此原理的是( 。

A.鏡花水月B.魚翔淺底C.立竿見影D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的裝置做觀察水的沸騰實驗。

1)當(dāng)水沸騰時,水中有一個氣泡從A位置(體積為VA)上升到B位置(體積為 VB, VA________ VB(選填“>”“=”“<”,下同):氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為pA pB, pA________ pB。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92

94

96

98

98

98

98

98

2)以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù),則水的沸點是________℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,向左移動滑動變阻器滑片P的過程中

A.電壓表V示數(shù)變小,電流表A示數(shù)變小

B.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1、R2的阻值相等。電鍵S閉合后,電流表示數(shù)為I0,電路正常工作。一段時間后,觀察到電流表示數(shù)變化了。將電壓表并聯(lián)在R1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零。若電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)故障,請根據(jù)相關(guān)信息寫出電流表的示數(shù)及對應(yīng)的故障。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,吳豪同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗。

1)分別讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,是為了使小車到達水平面時的_____相同。

2)如圖,小車受到的阻力越小,運動的距離超遠若水平面光滑,且足夠長,小車將做_____運動,從而發(fā)現(xiàn)物體的運動不需要_____來維持;_____的實驗也是在實驗的基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出結(jié)論的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,甲物體重5N,甲的底面積為20cm2,乙物體重3N,乙的體積為100cm3。甲、乙均保持靜止狀態(tài)。不計繩重,g10N/kg。把乙物體浸沒在水中,甲、乙仍保持靜止狀態(tài)。(請畫出受力分析的示意圖)求:

1)乙物體受到的浮力;

2)繩子對甲物體的拉力;

3)甲物體對水平地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小波在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,選擇了如圖18所示的器材,在實驗板上固定有a、b、cd四根金屬絲,其中a、bc三根的長度均為2L,d的長度為L,a、b、d的橫截面積均為S,c的橫截面積為2S;a、cd的材料相同,b的材料與另外三根的材料不同,電源兩端的電壓保持不變。小波分別將四根金屬絲的兩端接入電路M、N兩點間進行實驗,并將實驗過程與數(shù)據(jù)記錄如下表。

實驗順序

1

2

3

4

MN兩端連接的金屬絲

a

b

c

d

電流表示數(shù)I/A

0.4

1.5

0.8

0.8

1)比較第13兩組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)長度和________相同時,導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積大小有關(guān);

2)比較第____的兩組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

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