【題目】為了殺滅美國白蛾調(diào)動(dòng)了直升飛機(jī)，在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的（ ）

A. 動(dòng)能減小，重力勢能減小 B. 動(dòng)能不變，重力勢能不變

C. 動(dòng)能減小，重力勢能不變 D. 動(dòng)能增大，重力勢能減小

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量、高度不關(guān)；

所以飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，速度不變，但噴灑農(nóng)藥質(zhì)量會(huì)減小，故動(dòng)能、重力勢能都會(huì)減小。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)用聽診器的作用是（　　）
A.改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高
B.使振幅增大，響度增大
C.減少聲音的分散
D.縮短聽者距發(fā)聲體距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動(dòng)，此時(shí)汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”），汽車受到的摩擦力人的推力（選填“大于、小于或等于”），汽車受到的摩擦力的方向是的．（選填“向右、向左”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格：

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物重
G/N

物體上升的高度h/cm

測力計(jì)的示數(shù)F/N

測力計(jì)移動(dòng)的離s/cm

1

6

5

2.5

15

2

6

10

2.5

20

3

6

15

2.5

45


（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ．
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ．
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ． （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）小紅在小鈴實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ．
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率（選填“相同”或“不相同”）．理由是 ．
③但在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，計(jì)算出來兩者的機(jī)械效率并不相同，且乙圖的機(jī)械效率比甲圖的要大一些，下列說法中，解釋合理的是 ．
A、乙圖 多使用一個(gè)滑輪，多做了額外功
B、乙圖多使用一個(gè)滑輪，少做了額外功
C、乙圖多使用一個(gè)滑輪，繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計(jì)向下拉時(shí)，內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地在河上修建一座大橋，如圖甲是使用吊車向河底投放圓柱形石料的示意圖。在整個(gè)投放過程中，石料以恒定的速度v=0.2m/s下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間t變化圖像。求：

（1）河底受到水的壓強(qiáng)___________；

（2）石料到達(dá)河面時(shí)，重力所做的功_________________；

（3）圓柱形石料的密度是_____________________。(忽略石料受到水的摩擦阻力)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān)，起點(diǎn)越高，到達(dá)底端的速度越大，運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后，物體運(yùn)動(dòng)距離越長，說明小球具有動(dòng)能越大。]

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：_________________________________，實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：_________________________________，實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是:___________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的__________________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在做“用電流表和電壓表測 電阻”的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上________。

（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎?答：____________________ 。

（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示，則Ｉ＝_______ A。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化．

（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí)，液面高度在A處（如圖甲）．此時(shí)，密度計(jì)受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（ ）
A.
用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.
吸盤能吸附在墻上
C.
臺(tái)風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/span>
D.
用吸管喝飲料

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