如圖所示,為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學(xué)可能做的實(shí)驗(yàn)是


  1. A.
    測(cè)定小燈泡的電阻值
  2. B.
    測(cè)定小燈泡的實(shí)際電功率
  3. C.
    測(cè)定小燈泡的額定電功率
  4. D.
    測(cè)定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系
ABC
分析:由電路圖可知,電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)通過(guò)燈泡的電流,再根據(jù)選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行判斷.
解答:A、電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)出通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡電阻,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變燈泡兩端的電壓得出多組數(shù)據(jù)得出規(guī)律,故可以測(cè)小燈泡的電阻,故符合題意;
B、電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓,電流表測(cè)通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)P=UI即可得出小燈泡的電功率,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電壓和電流測(cè)出不同電壓下燈泡的實(shí)際功率,進(jìn)行比較得出規(guī)律,故可以測(cè)小燈泡的實(shí)際功率,故符合題意;
C、電壓表測(cè)燈泡兩端的額定電壓,電流表測(cè)通過(guò)燈泡的電流,根據(jù)P=UI即可得出小燈泡的額定功率,故符合題意;
D、測(cè)定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系,需要燈泡串聯(lián)和并聯(lián),并且串聯(lián)和并聯(lián)不能同時(shí)來(lái)做,故不符合題意.
故選ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)電路圖的分析,關(guān)鍵是明白各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理和電路元件的作用,要注意此電路圖僅為電路的一部分,根據(jù)平時(shí)積累的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學(xué)可能做的實(shí)驗(yàn)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

如圖所示,為某同學(xué)在“測(cè)并聯(lián)電路電流”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,但老師說(shuō)有一條導(dǎo)線(xiàn)錯(cuò)了,是____.如果將該導(dǎo)線(xiàn)拆掉,那么電流表A測(cè)的是____中的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

如圖所示,為某同學(xué)在“測(cè)并聯(lián)電路電流”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,但老師說(shuō)有一條導(dǎo)線(xiàn)錯(cuò)了,是____.如果將該導(dǎo)線(xiàn)拆掉,那么電流表A測(cè)的是____中的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012年山東省德州市禹城市辛店中學(xué)中考物理一模試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學(xué)可能做的實(shí)驗(yàn)是( )

A.測(cè)定小燈泡的電阻值
B.測(cè)定小燈泡的實(shí)際電功率
C.測(cè)定小燈泡的額定電功率
D.測(cè)定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學(xué)在做的實(shí)驗(yàn)                                   (   )

A.肯定是測(cè)定小燈泡的電功率

B.肯定是測(cè)定小燈泡的電阻

C.肯定是研究串聯(lián)或并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系

D.以上三個(gè)均有可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案