如圖所示，一列長200m的列車以72km/h的速度通過一山洞共用了50s，問該山洞有多長？

　

　



       解：72km/h=20m/s

S總=v車t=20m/s×50s=1000m

所以：

S洞=S總﹣S車=1000m﹣200m=800m

答：該山洞有800m．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡．從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的____________形成的，“倒影如鏡”是由于光的________形成的；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹葉是由于光射到樹葉上時(shí)，發(fā)生了           的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)看到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球被彈起來，此現(xiàn)象說明聲音可以在            中傳播，乒乓球彈跳起來是由于甲音叉發(fā)聲時(shí)，發(fā)聲體在         。如圖所示，撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機(jī)時(shí)，用抽氣機(jī)抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但我們能看見手機(jī)來電指示燈閃爍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播       介質(zhì)，而光的傳播       介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


古詩詞《浪淘沙》中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運(yùn)動的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（　�。�

A．船     B．山     C．河岸 D．樹木

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖中（a）、（b）兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動快慢的兩種方法．

圖（a）表明：　　　　　　；

圖（b）表明：　　　　　　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)　　　　　　，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的　　　　　　有關(guān)．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了實(shí)現(xiàn)全球快速、簡捷地通信，人類發(fā)射了各種各樣的通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星是其中最重要的一種．同步通信衛(wèi)星（　�。�

A．在高空靜止不動     B．相對于地球靜止

C．相對于月亮靜止     D．相對于太陽靜止

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012秋•紅塔區(qū)期末）小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　　　　　進(jìn)行測量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較　　　　　　（填“大、小”）

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=　　　　　　cm，tBC=　　　　　　s，vAC=　　　　　　cm/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏　　　　　　（填“大、小”）．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•隨州模擬）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是．

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是．

A．放大、倒立的實(shí)像            B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實(shí)像            D．縮小、正立的實(shí)像

（3）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個(gè)即可）．

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