【題目】實驗小組用自制的水凸透鏡研究凸透鏡成像規(guī)律,移動蠟燭在不同位置成像,并記錄物距u與像距v的關(guān)系如圖乙所示。

(1)當(dāng)蠟燭和水凸透鏡固定在光具座如圖甲所示的位置時,要在光屏上成一個清晰的像,光屏應(yīng)___(選填“左移”、“不動”或“右移”);

(2)實驗小組發(fā)現(xiàn),人眼中的晶狀體與水凸透鏡相似,可以通過調(diào)節(jié)凸度來調(diào)節(jié)成像的距離。如果光屏和水凸透鏡位置保持不變,當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時,應(yīng)如何調(diào)節(jié)水凸透鏡的凸度?_______;

(3)若要用此裝置探究平面鏡成像規(guī)律,除了把水凸透鏡換成薄玻璃板外,還需將光屏換成______。

【答案】左移 向內(nèi)注人水 等大且未點(diǎn)燃的蠟燭

【解析】

(1)[1]由圖乙知,當(dāng)

成等大的、倒立的實像,故

則該凸透鏡的焦距為

由圖甲知,物距為

成倒立的、縮小的實像,像距應(yīng)

此時光屏到凸透鏡的距離為

故光屏應(yīng)向左移動。

(2)[2]光屏和水凸透鏡位置保持不變,當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時,根據(jù)凸透鏡物近像遠(yuǎn)變大,像會成原來像的后方,這與遠(yuǎn)視眼的成因相同,因此要想重新得到清晰的像,應(yīng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使其變厚,凸透鏡對光的折射能力增強(qiáng),使像成在原來的位置。

(3)[3]想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律,他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成透明的薄玻璃板,光屏換成完全相同的、未點(diǎn)燃的蠟燭。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放,向右側(cè)擺動。B點(diǎn)是小球擺動的最低點(diǎn),C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn),且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA>hc.在小球從B點(diǎn)擺動到C點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是(

A. 小球運(yùn)動狀態(tài)保持不變

B. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小

C. 繩的拉力對小球做了功

D. 小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

1)小明把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向____端移動,使杠桿在水平位置平衡。

2)如圖甲所示,在杠桿右側(cè)B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左側(cè)A處掛____個相同的鉤碼。

3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)_________(填“變大”“不變”或“變小”),原因是________

4)探究過程中,如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G2.5 N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的FL數(shù)據(jù),畫出F的圖線如圖丁,由圖丁可得出杠桿平衡的條件是FL_______,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是____m。

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【題目】為了測定風(fēng)速的大小,小明設(shè)計了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連,可上下移動。現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過探頭時,滑動變阻器凡的滑片P向上移動,且風(fēng)速增大時電壓表的示數(shù)增大以下四個圖中符合要求的是

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【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn).如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象.

如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為_____A,電路的總功率為_____W

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【題目】如圖,R為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,R1是定值電阻,閉合開關(guān)逐漸增大光敏電阻上的光照強(qiáng)度,電表示數(shù)變化情況是______。

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

C.電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小 D.電流表和電壓表示數(shù)均變大

理由:______。

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【題目】如圖甲和乙是研究電熱大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.通電后,若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少,只需比較與之相連的U型管中 .甲是探究電熱與 關(guān)系的實驗裝置.乙是探究電熱與 關(guān)系的實驗裝置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,我國大力推廣新能源汽車。某款電動汽車勻速行駛了80km,耗電。車上只有司機(jī)一人,質(zhì)量為60kg。汽車水平與速行駛時所受阻力為總重力的0.04倍,請解答下列問題(g10N/kg

空車質(zhì)量

1740kg

輪胎與地面的總接觸面積

360cm2

電池容量

72kW·h

(1)汽車行駛過程中對水平地面的壓強(qiáng);

(2)牽引力做的功;

(3)汽車電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細(xì)線將正方體A和物體B相連放入水中,兩物體靜止后恰好懸浮,此時A上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為1.0×10-3m3,所受重力為8NB的體積為0.5×10-3m3(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)求:

(1)水對正方體A上表面的壓強(qiáng);

(2)物體B的重力;

(3)細(xì)線對物體B的拉力。

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