時間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
分析 (1)要比較保溫性能,就需要控制變量,由放出熱量的公式:Q=Cm△t知,只剩下一個量變化.
(2)要知室內(nèi)溫度,需要看溫度不再降時的溫度,由圖可看出分別下降的溫度.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析水的溫度變化關(guān)系,根據(jù)水的溫度變化關(guān)系分析答題.
解答 解:(1)由放出熱量的公式:Q=cm△t知,保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同,水的體積;還需要保持水的初溫相同.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,計時開始到40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了90℃-57℃=33℃,
棉絮包的燒瓶水溫降低了90℃-33℃=57℃.相同時間內(nèi),泡沫塑料包降低的溫度低,所以,泡沫塑料的保溫性能比較好.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,溫度較高時,水溫下降得較快;
從20min到30min時水溫降低了70℃-55℃=15℃,如果在相等時間內(nèi)降低的溫度相等,
則40min時的溫度應(yīng)為55℃-15℃=40℃,但實際上,隨溫度的降低,水溫降低變慢,
從30min到40min水降低的溫度小于15℃,因此40min時水的溫度稍高與40℃,故C正確;
故答案為:(1)初溫;(2)33;57;(3)快;C.
點評 考查了學(xué)生對控制變量法實驗的應(yīng)用,是物理實驗常用的方法,要求學(xué)生牢固掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的物體沒有內(nèi)能 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
C. | 物體的機械能越多,內(nèi)能就越多 | |
D. | 在熱機的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
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