（2012?西藏）質(zhì)量不計的輕桿OA，B點掛有重為G的物體，A點的動力為F，方向與輕桿垂直，物體處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出物體所受重力G的示意圖和動力臂l1．
分析：力臂是支點到力的作用線的距離；由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．重力的方向總是豎直向下、作用點要畫在物體上．
解答：解：由圖可知支點是O點，從O點向動力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L1．
重力的方向總是豎直向下的，重心要畫在物體上．如圖所示：
點評：此題主要考查了有關示意圖和力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線，從而正確地畫出力臂．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）冬天暴露在室外的自來水管很容易凍裂，這是因為冬天氣溫低于0℃時，自來水管中的水要結(jié)冰，因為水結(jié)冰后
質(zhì)量
質(zhì)量
不變，而冰的
密度
密度
比水的
密度小
密度小
，所以冰的體積比水的
體積大
體積大
，就會把自來水管撐裂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）2011年11月1日，我國自主研發(fā)的“神州八號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．假設在升空過程中質(zhì)量不變，它的重力勢能
增大
增大
（“增大”、“減小”或“不變”）；11月3日凌晨，“神州八號”與“天宮一號”實現(xiàn)成功對接，在攜手遨游太空的過程中“神州八號”相對“天宮一號”是
靜止
靜止
（“靜止”或“運動”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏）旦增和達珍在做“探究密度概念的建構(gòu)”實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
（1）比較
1
1
、
2
2
（填實驗次數(shù)編號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
（填“相同”或“不同”）的；比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
（填“相同”或“不同”）的．
（2）由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積
無關
無關
（“無關”或“有關”）．
（3）達珍注意到鋁塊1有一部分磨損了，那么磨損掉的一部分的鋁塊與完整的鋁塊相比，它的密度
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）上述實驗圖象如圖所示，圖象中的
a
a
圖線反映了鋁塊的實驗情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏二模）已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一塊冰全部熔化成水，質(zhì)量
不變
不變
，體積
變小
變小
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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