【題目】氫氣球體積為,球殼和吊籃的總重為,已知?dú)錃饷芏葹?/span>,空氣密度為,.求:
氣球內(nèi)氫氣的重力.________
氣球受到空氣的浮力._________
氣球能否吊起的重物?______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的題目. 摩擦納米發(fā)電機(jī)
我們從很小的時候就知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎紙片,這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”.在若干年后的今天,這樣小小的摩擦也可以聚集起來形成供我們使用的“能源”.今天我們來介紹一種新科技:摩擦納米發(fā)電技術(shù).
舉例來說,想要快速測量體溫,電子體溫計就必須有電池,而使用摩擦納米發(fā)電技術(shù)把一個材料戴在手上,與衣服摩擦兩下,就可以實(shí)現(xiàn)測量體溫.利用生活中的小摩擦,還能做成小型傳感器,貼在胸部、可以測量我們血壓和血液在身體的流動狀態(tài).
另一個應(yīng)用較為長遠(yuǎn),科學(xué)家稱之為大能源.據(jù)文獻(xiàn)報道,三峽大壩的發(fā)電總功率是20吉瓦(1吉瓦=109瓦).如果在海洋里把海水的起伏利用起來,用摩擦納米發(fā)電技術(shù),在200公里乘以200公里的海面,利用5米深的水就可以產(chǎn)生相當(dāng)于約三峽大壩的發(fā)電總功率.還有在西單商業(yè)區(qū),利用人群走路踩過地面這個動作產(chǎn)生的電,每天就相當(dāng)于約2.5噸煤燃燒產(chǎn)生的電.
我們把太陽能、風(fēng)能稱為綠色能源,但是最大的限制因素是這些能源不穩(wěn)定.而更多的能量 隱藏在海洋里,所以稱它為超越綠色的藍(lán)色能源.科學(xué)家相信,以后的能源之路是把太陽能、風(fēng)能、海洋能疊加起來,綜合利用.
(1)用毛皮摩擦過的尺子與帶負(fù)電荷的橡膠棒相排斥,請問,此時尺子帶電荷.
(2)根據(jù)文中數(shù)據(jù),請你估算一下體積為1m3的海水通過摩擦納米發(fā)電技術(shù),發(fā)電功率大概是多少W?
A.10W
B.1W
C.0.1W
D.0.01W
(3)完全燃燒2.5噸煤可以產(chǎn)生J的熱量.(煤的熱值 q=3.0×107J/kg)
(4)文章中提到風(fēng)能、太陽能是綠色能源,那根據(jù)所學(xué)知識,這些能源還屬于
A.清潔能源不可再生能源
B.傳統(tǒng)能源可再生能源
C.清潔能源可再生能源
D.非清潔能源可再生能源.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;測出AC間的電壓.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時所用的裝置,下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).請分析表中數(shù)據(jù),完成下列填空.(實(shí)驗(yàn)時,壓強(qiáng)計的形管內(nèi)的液體質(zhì)量不發(fā)生變化)
(1)根據(jù)題設(shè),分析表格中的數(shù)據(jù)規(guī)律,在表中兩個空格處填上合適的數(shù)據(jù);_______
(2)比較表中第、、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強(qiáng)大小是________的(選填“相等”或“不相等”);
(3)比較表中第、、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下測量:
(1)寫出以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序(只填代號)________;
(2)通過探究,得出的結(jié)論是.由此還可算出塑料塊的密度.請選用、、、、表達(dá)它的密度:________.
(3)如圖為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn).
以上探究中,不重復(fù)操作的合理順序是________(只填字母).若圖中、、、四個力之間的關(guān)系式________成立,則可得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在收音機(jī)等電器中,有一種叫做電位器的元件.電位器的外形及內(nèi)部構(gòu)造如圖所示.A、B、C三個焊接點(diǎn)相當(dāng)于滑動變阻器的三個接線柱.以下說法正確的是()
A.只把A和C接入電路時,旋動滑片時,能改變通過電位器的電流
B.只把A和B接入電路時,旋動滑片時,不能改變通過電位器的電流
C.將B接入電路同一點(diǎn),C接入電路的另一點(diǎn)時,旋動滑片時,不能改變通過電位器的電流
D.將接入電路,當(dāng)滑片逆時針旋動時,通過電位器的電流變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示光線在空氣和玻璃中傳播的情形其中NN′⊥MM′,∠3=∠6,指出入射光線是________,折射光線________,界面________入射角是________,反射角是________,折射角是________,空氣在界面的________側(cè).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中閉合電鍵S,兩燈均不亮,且電壓表與電流表指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn).現(xiàn)將兩燈位置對調(diào),再次閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮,電流表指針仍沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).則該電路的故障是( )
A.燈泡L1的燈絲斷路
B.燈泡L2的燈絲斷路
C.燈泡L1的燈絲短路
D.燈泡L2的燈絲短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持恒定,R1、R2、R3為定值電阻,R1=R2=8Ω.只閉合開關(guān)S1時,電壓表V的示數(shù)為4.0V;S1、S3閉合,S2斷開時,電流表A2的示數(shù)為1.0A.不考慮溫度對定值電阻阻值大小的影響,下列分析中正確的是( )
A.R3的阻值為 4Ω
B.S1、S2 閉合,S3斷開時,電流表A1的示數(shù)為0.5A
C.S1、S 2、S3都閉合時,電壓表V的示數(shù)為12V
D.S1、S2、S3都閉合時,電流表A1的示數(shù)為2.0A,電流表A2的示數(shù)為1.5A
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