實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電壓保持不變的電源一個、電阻箱R(電路圖符號  )一個、已經(jīng)調(diào)節(jié)好的電壓表和電流表各一只、開關(guān)一個、已知阻值的定值電阻R。一個和導(dǎo)線若干.小明想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗證明:“當定值電阻R0保持不變時,并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)之和”。請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟并設(shè)計實驗記錄表格. 
(1)實驗電路圖
(2)實驗步驟
(3)實驗記錄表格
(1)實驗電路圖見下圖
(2)實驗步驟:
①按電路圖將電阻箱R、定值電阻R0、電流表和電壓表接入電路中
②將電阻箱R旋至某一阻值,閉合開關(guān)S,用電壓表和電流表測量并聯(lián)電路兩端的電壓U和通過干路中的電流,將定值電阻R。和電阻箱R的阻值及電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表格中;
③仿照步驟②再旋轉(zhuǎn)電阻箱的旋鈕5次,使其在電路 中接入5個不同的阻值,并用電壓表和電流表分別測量對應(yīng)5次并聯(lián)電路兩端的電壓U和通過于路中的電流I,將定值電阻R0和5次電阻箱R的阻值及對應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表格中; 
④根據(jù)R= 分別計算出6次并聯(lián)電路中的總電阻R,并將計算結(jié)果記錄在表格中
(3)實驗記錄表格
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學(xué)所做的實驗過程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實驗后,該組同學(xué)在此實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據(jù)現(xiàn)有器材寫出主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設(shè)計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”.
(1)實驗步驟:
(2)根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導(dǎo)線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設(shè)計一個實驗證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
實驗電路圖:
實驗步驟:
實驗表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?豐臺區(qū)一模)小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請根據(jù)上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關(guān)各一個、導(dǎo)線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)與電流的關(guān)系”.請根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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