如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗裝置,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗
次數(shù)
鉤碼
重G/N
鉤碼上升
高度h/cm
彈簧測力計
示數(shù)F/N
彈簧測力計移動
的距離s/cm
機(jī)械效
率η%
11100.53066.7
22100.753088.9
32200.75
(1)實(shí)驗中應(yīng)該______ 豎直向上拉動彈簧測力計;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為______ cm,滑輪組機(jī)械效率為______;
(3)分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與______ 有關(guān).

【答案】分析:只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定.
重物和動滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動的距離物體升高距離的3倍.
知道物重、物體升高的距離、彈簧測力計的拉力、彈簧測力計移動的距離,求出機(jī)械效率.
解答:解:(1)實(shí)驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定.
(2)重物和動滑輪有三段繩子承擔(dān),第3次測量中,彈簧測力計移動的距離s=3h=60cm.
滑輪組的機(jī)械效率η====88.9%.
(3)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,提升高度相同時,物重不同,機(jī)械效率不同,可見,機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
根據(jù)第2次和第3次數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物重相同,提升的高度不同時,機(jī)械效率相同,可見,機(jī)械效率與物體移動的距離無關(guān).
綜上可知,機(jī)械效率與提升的重物有關(guān),機(jī)械效率與物體移動的距離無關(guān).
故答案為:(1)勻速;(2)60;88.9%;(3)提升的物重.
點(diǎn)評:滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重有關(guān),跟物體升高的距離、移動的速度、繩子的繞法無關(guān).
通過增加提起的物重來提高機(jī)械效率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?保山)如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗裝置,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗
次數(shù)
鉤碼
重G/N
鉤碼上升
高度h/cm
彈簧測力計
示數(shù)F/N
彈簧測力計移動
的距離s/cm
機(jī)械效
率η%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實(shí)驗中應(yīng)該
勻速
勻速
 豎直向上拉動彈簧測力計;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
 cm,滑輪組機(jī)械效率為
88.9%
88.9%
;
(3)分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與
提升的物重
提升的物重
 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗裝置,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機(jī)械效率
η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75    
(1)實(shí)驗時,豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使物體緩慢上升;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm,滑輪組機(jī)械效率為
88.9%
88.9%

(3)分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與
鉤碼重
鉤碼重
有關(guān);
(4)滑輪組的機(jī)械效率還可能與
動滑輪重
動滑輪重
繩重
繩重
等有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗裝置,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機(jī)械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實(shí)驗時,應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的物體緩慢上升;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm,滑輪組機(jī)械效率為
88.9%
88.9%
;
(3)分析1、2兩次實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗結(jié)論是:
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高

(4)滑輪組的機(jī)械效率還可能與
動滑輪重力
動滑輪重力
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學(xué)“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗.

(1)實(shí)驗過程中,小華用彈簧測力計沿水平方向拉著長方體木塊A做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

(2)分析圖
甲、丙
甲、丙
兩圖可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)圖乙中,F(xiàn)2=4N,砝碼受到的摩擦力f=
0
0
N.
(5)小華同學(xué)還想利用上面的實(shí)驗器材探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,她應(yīng)該怎么做:
分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇大豐市九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗裝置,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/cm

彈簧測力計示數(shù)F/N

彈簧測力計移動的距離s/cm

機(jī)械效率

η/%

1

1

10

0.5

30

66.7

2

2

10

0.75

30

88.9

3

2

20

0.75

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)實(shí)驗時,豎直向上       拉動彈簧測力計,使物體緩慢上升;

(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為      cm,滑輪組機(jī)械效率為     

(3)分析實(shí)驗數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與          有關(guān);

(4)滑輪組的機(jī)械效率還可能與      和________等有關(guān)。

 

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