如圖所示的量筒是以________為單位標(biāo)度的,三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖所示,其中________同學(xué)讀數(shù)正確,量筒中液體體積為________mL.
mL 乙 60 【解析】如圖所示的量筒是以毫升(ml)為單位標(biāo)度的. 量筒讀數(shù)時(shí),視線要與液面相平,即乙同學(xué)的讀數(shù)正確. 此量筒一個(gè)大格為10 ml,里面有10個(gè)小格,即分度值為1 ml,此時(shí)量筒中的液體體積為60 ml.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型:單選題
如圖,a、b、c三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是ma>mb>mc,它們?cè)谕瑯哟蟮牧作用下,并沿力的方向移動(dòng)相同的距離s,則力F對(duì)三個(gè)物體所做的功( )
A. 一樣多 B. 對(duì)a做的功最多
C. 對(duì)b做的功最多 D. 對(duì)c做的功最多
A 【解析】因?yàn)閷?duì)三個(gè)物體的作用力都是大小相等的力F,三個(gè)物體在力F的方向上移動(dòng)的距離都是s,根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs可知,F(xiàn)對(duì)三個(gè)物體所做的功一樣多。故選:A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組在研究冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:
猜想1:環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰熔化速度。
猜想2:冰的形狀可能會(huì)影響冰熔化速度。
(1)請(qǐng)你列舉生活中一個(gè)實(shí)例說(shuō)明“猜想1”是合理的:______
(2)小麗同學(xué)對(duì)“猜想2”有自己的想法,為了驗(yàn)證“猜想2”,小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(a)量出50mL蒸餾水3份,分別倒入容積都為50mL的長(zhǎng)方體、正方體和球體塑料模型盒中。
(b)倒入模型盒中時(shí)確保沒有水濺出。
(c)把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長(zhǎng)時(shí)間。
(d)用字母A、B、C分別給3個(gè)燒杯做標(biāo)注。
(e)把模型盒從冰箱里拿出來(lái),迅速將每個(gè)冰塊放入對(duì)應(yīng)的燒杯中。
(f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時(shí)間。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題(已知實(shí)驗(yàn)中的三冰塊表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體):
①該實(shí)驗(yàn)方案步驟(a)、(b)的設(shè)計(jì)目的是:______
②小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,驗(yàn)證了冰塊的形狀會(huì)影響冰塊熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是:______,并說(shuō)明理由:______。
(1)河里的冰(或雪)在氣溫高時(shí)熔化的較快;(2)①使冰的質(zhì)量相同而形狀不同;②球體的冰塊;相同體積的正方體、長(zhǎng)方體和球體,球體的表面積最大,受熱面積最大。 【解析】(1)由于猜想1是環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰熔化速度,故我們舉的實(shí)例是氣溫的高低對(duì)冰熔化快慢的影響,即雪在溫度高時(shí)熔化得快; (2)保證冰的質(zhì)量相同而形狀不同,控制好變量;熔化最慢的是球體,因?yàn)榍蝮w的表面積最小,在單位面積吸熱相...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理:12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)(1)及答案 題型:單選題
在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同,大試管在水中的深度也相同,用常溫水而不用開水的好處是
A. 緩慢加熱
B. 均勻受熱
C. 增大受熱面積
D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
A 【解析】試題分析:將裝有碎冰試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,碎冰受熱比較均勻,并且變化比較慢,用常溫水而不用開水的好處是加熱緩慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度.故選A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲中,物體的長(zhǎng)度為________ cm;圖乙中秒表的讀數(shù)是________.
3.55 217.6s 【解析】如圖甲所示的刻度尺,一個(gè)大格為1 cm,里面有10個(gè)小格,即分度值為1 mm. 此物體長(zhǎng)度: . 圖乙中秒表的外盤讀數(shù)為37.6 s,內(nèi)盤讀數(shù)為:3 min, 所以此時(shí)秒表的讀數(shù)是:3 min 37.6 s=217.6 s.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型:單選題
PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是:
A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米
D 【解析】試題分析:由題意可知,PM2.5顆粒直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一,頭發(fā)絲的直徑比毫米還要小的多,所以正確的只能是微米,故應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于錯(cuò)誤和誤差,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)
B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤,而誤差是不能絕對(duì)避免的
C. 只要使用精密測(cè)量工具,測(cè)量方法正確,就不會(huì)產(chǎn)生誤差
D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,可以避免誤差
B 【解析】A. 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān),A錯(cuò)誤. B. 在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤,而誤差是不能絕對(duì)避免的,B正確. C. 使用精密測(cè)量工具只能減小誤差而不能消除誤差,C錯(cuò)誤. D. 對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,可以減小誤差,D錯(cuò)誤. 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型:單選題
小明和小剛是隔壁鄰居,他們經(jīng)常用敲擊墻壁傳遞信號(hào),小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是( )
A. 墻壁→空氣→小剛
B. 空氣→墻壁→小剛
C. 墻壁→小剛
D. 空氣→小剛
A 【解析】敲擊墻壁傳遞信號(hào),聲音是由墻壁振動(dòng)產(chǎn)生的,所以第一種傳聲介質(zhì)是墻壁,然后通過(guò)空氣傳到小剛的耳朵里。所以小剛接受到小明信號(hào)的主要途徑是墻壁→空氣→小剛,故A正確為答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型:填空題
小明的媽媽做菜時(shí)需要蛋黃,媽媽將雞蛋磕碗的邊緣,蛋殼很容易就裂了,這是由于蛋殼與碗邊緣相碰時(shí),蛋殼的____________小,增大了對(duì)蛋殼的壓強(qiáng)。接著媽媽拿著一個(gè)空礦泉水瓶,擠壓后,瓶口插入蛋清并對(duì)準(zhǔn)蛋黃上方放手(如圖),蛋黃自己“跑進(jìn)”瓶?jī)?nèi)。小明用所學(xué)物理知識(shí)解釋:擠壓空礦泉水瓶時(shí),力的作用改變了物體的__________,同時(shí)排出瓶?jī)?nèi)部分空氣,放手后瓶?jī)?nèi)氣壓__________(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓,在大氣壓的作用下,蛋黃自己“跑進(jìn)”瓶子。
受力面積 形狀 小于 【解析】 (1)當(dāng)用雞蛋磕碗的邊緣時(shí),由于碗與雞蛋間的接觸面積小,手的作用力是一定的,增大了對(duì)蛋殼的壓強(qiáng),所以很容易將雞蛋磕破。(2)當(dāng)用手?jǐn)D壓礦泉水瓶時(shí),在力的作用下,瓶子的形態(tài)發(fā)生改變。由于瓶子受擠壓,瓶?jī)?nèi)的空氣被擠出,使瓶子內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶子外的壓強(qiáng)。當(dāng)瓶子對(duì)準(zhǔn)蛋黃上方時(shí),在外界大氣壓和瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)差的作用下,蛋黃被壓入瓶?jī)?nèi)。查看答案和解析>>
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