如圖是“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置.
(1)請在圖中畫出最省力的繞線.
(2)若沒有刻度尺,本實驗能否正常進行,答:______
(3)若測得繩子末端的拉力為O.5N,鉤碼重1N,鉤碼上升的高度為0.2m.求滑輪組機械效率.

【答案】分析:(1)知道滑輪組的省力特點:滑輪組由幾段繩子承擔物重,提起物體的力就是物重的幾分之一.
(2)根據(jù)公式:η=,所以滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
(3)知道滑輪組的機械效率的概念:有用功與總功之比.有用功是克服物體的重力做的功;總功是拉力F做的功.
解答:解:(1)從動滑輪繞起,承擔物重的繩子段數(shù)最多.
故答案為:如圖所示.

(2)由滑輪組機械效率公式:η=,其中s=3h,所以η=,所以效率的高低與物體提升高度無關.
故答案為:能正常進行.
(3)η=
答:滑輪組的機械效率是66.7%.
點評:此題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了滑輪組的設計及滑輪組效率的計算問題.其中一定要搞清機械效率的計算,同時也要知道效率的高低與物體被提升的高度無關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是“測定滑輪組機械效率”的實驗裝置.
(1)請在圖中畫出最省力的繞線.
(2)若沒有刻度尺,本實驗能否正常進行,答:
 

(3)若測得繩子末端的拉力為O.5N,鉤碼重1N,鉤碼上升的高度為0.2m.求滑輪組機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表:

 

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升

高度h/m

拉力F/N

細線自由端移動的距離s/m

機械效η/%

1

2.0

0.03

1.6

0.06

 

2

3.0

0.05

 

0.1

75

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,填好表中空格。

⑵若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將           (填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑶在實驗中,應當            拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升
高度h/m
拉力F/N
細線自由端移動的距離s/m
機械效η/%
1
2.0
0.03
1.6
0.06
 
2
3.0
0.05
 
0.1
75
 
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,填好表中空格。
⑵若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑶在實驗中,應當            拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省江陰市澄東片九年級第二學期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升
高度h/m
拉力F/N
細線自由端移動的距離s/m
機械效η/%
1
2.0
0.03
1.6
0.06
 
2
3.0
0.05
 
0.1
75
 
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,填好表中空格。
⑵若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑶在實驗中,應當            拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省江陰市澄東片九年級第二學期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表:

 

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升

高度h/m

拉力F/N

細線自由端移動的距離s/m

機械效η/%

1

2.0

0.03

1.6

0.06

 

2

3.0

0.05

 

0.1

75

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,填好表中空格。

⑵若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將           (填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑶在實驗中,應當             拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

 

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