11．人手中提著一條用細(xì)繩吊著的魚，站在水平地面上靜止不動(dòng)，則下列各組力中，屬于平衡力的是（　�。�
A．魚受到的重力和魚對(duì)地球的吸引力
B．手對(duì)繩的拉力和繩對(duì)魚的拉力
C．魚受到的重力和繩對(duì)魚的拉力
D．人、魚、繩共同受到的重力和地面對(duì)人的支持力

分析 確二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．結(jié)合選項(xiàng)中的描述，對(duì)照二力平衡條件依次做出判斷即可．

解答 解：
A、魚受到的重力和魚對(duì)地球的吸引力，其實(shí)質(zhì)是同一個(gè)力，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、手對(duì)繩的拉力和繩對(duì)魚的拉力作用在不同的物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、魚受到的重力和繩對(duì)魚的拉力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、把人、魚、繩看成一個(gè)整體，它們共同受到的重力和地面對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 判斷兩個(gè)力是否是平衡力，要從平衡力的四個(gè)條件逐條分析，有一個(gè)條件不符合，兩個(gè)力也不是平衡力．D選項(xiàng)中把人、魚、繩看成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行分析是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在如圖（a）中，杠桿已經(jīng)平衡，請(qǐng)根據(jù)已知的力畫出力臂或已知的力臂畫出力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．高郵公園新景為美麗的高郵又增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景，人們?cè)诠珗@游玩時(shí)所看到的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．水中的“白云”B．水中游動(dòng)的魚
C．垂柳在水中的倒影D．陽(yáng)光下游客的影子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，在一端開(kāi)口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入帶紅顏色的水，這時(shí)可以清楚地看見(jiàn)水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合，可以看見(jiàn)混合液體體積減小了，這說(shuō)明分子間有間隙，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)用溫水做該實(shí)驗(yàn)時(shí)比用冷水做實(shí)驗(yàn)的混合液的顏色明顯要深，原因是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，所以開(kāi)發(fā)新能源已成為全世界的重要課題，下列關(guān)于能源及其利用的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．化石能源和核能是不可再生能源，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能是可再生能源
B．與煤炭、石油、天然氣等能源相比，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)
C．隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)已建立了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
D．能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性（如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來(lái)利用）因此要注意節(jié)約能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，常用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì)，應(yīng)將平衡螺母向左（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)．
（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于它的力臂．
（3）某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是不正確（填“正確”或“不正確”）的．
（4）如圖乙所示，在杠桿上A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重0.5N），用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“杠桿和平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：
（1）將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：便于測(cè)量力臂．
（2）如圖甲所示，在平衡的杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡．可得出杠桿平衡應(yīng)滿足的條件是：F1L1=F2L2．
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時(shí)，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡2m．他向平面鏡靠近的過(guò)程中，像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．將質(zhì)量為140克的鐵塊放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中加熱一段時(shí)間后取出，把它放在溫度為5℃的水中，發(fā)現(xiàn)水溫上升10℃，則鐵塊放出多少熱量？水的質(zhì)量為？[鐵的比熱為0.45×103J/（kg•℃）]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案