1．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（　�。�
A．正常人的步行速度約為1m/s
B．成年人的手掌寬度約為10cm
C．一名中學(xué)生的課桌面積約為10cm2
D．成年人脈搏跳動的時間間隔約為0.2s

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗及對生活常識的了解，逐一分析各選項并作出判斷．

解答 解：A、人步行的速度約為1m/s，故A符合實際；
B、一支粉筆的長度在10cm左右，成年人手掌的寬度與此差不多，在10cm左右，故B符合實際；
C、一名中學(xué)生的課桌長約50cm，寬約40cm，面積S=50cm×40cm=200cm2，故C不符合實際；
D、成年人一分鐘脈搏跳約70次，所以兩次跳的時間間隔將近1s，0.2s相差太大了，故D不符合實際．
故選AB．

點評 對各種物理量的估算：需要憑借生活經(jīng)驗、需要簡單的計算；物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向．則說明F的作用效果與F1、F2共同的作用效果相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．上海到北京的鐵路線全長1500千米，速度為300千米/小時的動車組列車勻速駛完全程需5小時．以動車組車廂為參照物，行李架上的行李是靜止的（選填“靜止”或“運動”）．當(dāng)列車快要到站時，駕駛員會關(guān)閉動力系統(tǒng)，失去動力的列車會即刻減速但仍會繼續(xù)前進，這是利用列車的慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”實驗的情形，當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”．

（1）除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有刻度尺．
（2）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是0.1m/s．
（4）滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是vAB＜vBC．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．每個磁體具有兩個磁極，磁體之間的相互作用是通過磁場傳遞的，我們用磁感線來形象地表示磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．實驗操作中，常有“先”與“后”的分工，下列順序不正確的是（　�。�
A．電路連接好后，先檢查，確認無誤后再閉合開關(guān)
B．用顯微鏡觀察細胞時，先換到高倍鏡，后對光
C．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱
D．用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加砝碼，后移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是小明設(shè)計的調(diào)光燈的電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為10V．閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I-U的關(guān)系圖象如圖所示，（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化）則小燈泡的額定功率10W；電阻絲AB電阻為14Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
加熱時間/min00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個即可）
（4）結(jié)合實驗請用比值定義法給“比熱容”下一個定義，一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．
（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是C．
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;B．金屬勺裝有塑料手柄 C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
（6）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），其物理意義是1kg水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電話信號分為數(shù)字信號和模擬信號兩種．電話交換機間信息的傳遞都是靠模擬信號進行傳遞的．

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同步練習(xí)冊答案