【題目】一個(gè)盛有足夠多水的溢水杯放在水平桌面上，先往溢水杯中投入一個(gè)質(zhì)量為m的小球A，從溢水杯中溢出的水的質(zhì)量為20 g，再往溢水杯中投入一個(gè)質(zhì)量為2 m的小球B，從溢水杯中再次溢出的水的質(zhì)量為80 g，此時(shí)A、B小球受到的總浮力為F浮，水對(duì)溢水杯底部產(chǎn)生的壓力比兩小球投入溢水杯前增加了，已知小球A、B的密度均小于水的密度，則（　�。�

A.F浮 = 1.2 N， = 0.2 NB.F浮 = 1.2 N， = 1.2 N

C.F浮 = 1.0 N， = 1.0 ND.F浮 = 1.0 N， = 0 N

【答案】A

【解析】

因?yàn)樾∏?/span>A、B的密度均小于水的密度，投入水中都漂浮，排出水的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谧陨淼馁|(zhì)量。因?yàn)樾∏?/span>A的質(zhì)量為m、 B的質(zhì)量為2 m，如果溢水杯已經(jīng)裝滿，B球排出水的質(zhì)量應(yīng)該是A球的二倍。那么B排出80g水，說(shuō)明B的質(zhì)量為80g；A的質(zhì)量為40g，A應(yīng)當(dāng)排出40g水，但A球只排出了20g水。這說(shuō)明溢水杯沒(méi)有裝滿，A球放入時(shí)有20g水沒(méi)有排出溢水杯。故A、B小球受到的總浮力為F浮為

水對(duì)溢水杯底部產(chǎn)生的壓力比兩小球投入溢水杯前增加了

故A符合題意；BCD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，可以觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上向右運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有_______。若只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線，金屬棒ab會(huì)向左運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與___________有關(guān)；

（2）應(yīng)用此實(shí)驗(yàn)原理可制成___________（選填“電磁鐵”、“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有水的圓柱形容器放置在水平桌面上。將體積為100cm3物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，其一半浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N。g取10N/kg。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.物體所受浮力是0.5N

B.物體所受重力是1N

C.物體的密度是1.5×103kg/m3

D.如果直接把物體放入水中，物體在水中會(huì)沉底

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在河邊玩耍時(shí)撿到一塊石頭，估測(cè)石頭質(zhì)量大約800g�；丶液�，他用彈簧測(cè)力計(jì)（量程為0~5N）、玻璃水槽、細(xì)繩若干、質(zhì)量分布均勻的細(xì)木桿和足量的水測(cè)量石頭的密度（已知水的密度為ρ0）。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一種測(cè)量石頭密度的實(shí)驗(yàn)方案。要求：

(1)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟；

(2)寫(xiě)出石頭密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“杠桿的平衡條件”，小強(qiáng)和同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。

（1）組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止在如圖1所示位置。為了更方便、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在___________位置平衡；

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（質(zhì)量均為50g），移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿重新平衡，如圖2所示，此時(shí)左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施加的阻力F2=_______N；（g取10N/Kg）

（3）小強(qiáng)調(diào)節(jié)鉤碼數(shù)量及位置，多次實(shí)驗(yàn)，得到表中的數(shù)據(jù)。

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

1

0.2

0.4

2

0.5

0.3

0.5

0.3

3

2

0.1

0.5

0.4

4

2

0.2

1

0.4

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________；（用字母表示）

②第2次實(shí)驗(yàn)中，杠桿水平平衡后，用手使杠桿緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手，杠桿______（選填“能”或“不能”）保持平衡；

③第4次實(shí)驗(yàn)中，若將兩側(cè)鉤碼同時(shí)朝靠近支點(diǎn)O的方向移動(dòng)10cm，則杠桿______（選填“左”或“右”）端將下沉；

（4）小強(qiáng)認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)只探究了兩個(gè)力在支點(diǎn)兩側(cè)的情況，他又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，探究?jī)蓚�(gè)力在支點(diǎn)________（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）時(shí)杠桿的平衡條件，小強(qiáng)設(shè)計(jì)這組實(shí)驗(yàn)的目的是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡，將其中一個(gè)小燈泡接入測(cè)量電路，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下列表格所示。將另一個(gè)小燈泡的玻璃罩敲碎，把保存完好的燈絲接入測(cè)量電路，并將燈絲浸沒(méi)在常溫純凈水中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到燈絲的I-U圖像如圖所示：

U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I / A

0.10

0.18

0.23

0.26

0.28

0.30

(1)請(qǐng)畫(huà)出測(cè)量小燈泡的電阻的電路圖；

（_________）

(2)在測(cè)量燈絲的電阻時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值_________（填“最大”或“最小”）處；將燈絲浸沒(méi)在常溫純凈水中，且每次測(cè)量時(shí)，電表指針?lè)�(wěn)定后立即讀數(shù)并斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，目的是為了控制燈絲的_________不變；

(3)小燈泡兩端的電壓為3V時(shí)的電阻是常溫時(shí)小燈泡電阻的_______倍；某一手電筒的小燈泡與上述實(shí)驗(yàn)中的小燈泡相同，手電筒的開(kāi)關(guān)閉合后小燈泡的電功率_______（填字母代號(hào)）。

A.一直增大 B.一直減小 C.先增大后不變 D.先減小后不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是檢測(cè)酒精濃度的測(cè)試儀原理圖，圖中電源電壓恒定為8V，R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。當(dāng)酒精濃度為0時(shí)，R2=60Ω，此時(shí)電壓表示數(shù)為2V。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若酒精氣體濃度越大，電壓表和電流表示數(shù)都越大

B. 定值電阻R1的阻值為20Ω

C. 酒精濃度為0時(shí)，電路消耗的總功率為0.6W

D. 若電流表示數(shù)達(dá)到0.2A時(shí)，表示酒駕，此時(shí)R2消耗的電功率為0.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟壓強(qiáng)大小是否有關(guān)”，某同學(xué)利用表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤且表面的粗糙程度相同的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究。

(1)以下是該同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行；

②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做_____________運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，根據(jù)_____________可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1；

③__________________________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，同理可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2。

(2)比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)f2_______f1，（選填“=”或“≠”），可以驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力大小跟壓強(qiáng)大小無(wú)關(guān)”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是小汽車(chē)行駛時(shí)受到的阻力隨速度變化的圖像，若小汽車(chē)以90 km/h的速度勻速直線行駛了0.1 h，則小汽車(chē)受到的阻力為________N，牽引力做功的功率為__________W。給小汽車(chē)提供動(dòng)力的是汽油機(jī)的__________沖程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案