如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:

(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大小.

(2)木塊浸入水中的深度.

(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

速度就是________,是表示________的物理量.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的圖象如圖所示.經(jīng)過(guò)秒,兩車的位置關(guān)系是

A. 甲在乙前面0.6m處 B. 甲在乙前面1.2m處

C. 乙在甲前面0.6m處 D. 乙在甲前面1.2m處

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB,BC,AC 兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是

A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步測(cè)試卷 題型:單選題

串聯(lián)電路中,總電阻等于各電阻之和.有兩個(gè)阻值分別為R1=6 Ω和R2=3 Ω的電阻,串聯(lián)在電路中,總電阻為

A. 6 Ω

B. 3 Ω

C. 2 Ω

D. 9 Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:作圖題

請(qǐng)畫出圖中潛水艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖.(小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心).

(_______)

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題

如圖所示的飛機(jī)翼,機(jī)翼下方空氣流速__________(選填 “快”或“慢”),氣體壓強(qiáng)大;機(jī)翼上方空氣流速______(選填“快”或“慢”),氣體壓強(qiáng)小,于是機(jī)翼的上下表面就產(chǎn)生了_________,形成了飛機(jī)的升力。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第二十一章信息的傳遞單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

地震對(duì)地面上的通信設(shè)施造成巨大破壞,汶川大地震救援初期,主要靠我國(guó)自主研發(fā)的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)與災(zāi)區(qū)取得聯(lián)系,該系統(tǒng)利用太空中的________作微波中繼站.地震發(fā)生僅幾分鐘,全國(guó)乃至世界各地的人們通過(guò)因特網(wǎng)就得到了地震的信息,目前人們經(jīng)常使用的因特網(wǎng)通信形式還有________(只需填寫一種).

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版2019屆九年級(jí)物理 第十四章 磁現(xiàn)象 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題

在一次實(shí)驗(yàn)中,小章連接了如圖所示的電路,電磁鐵的左端有一個(gè)小磁針,則關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 只閉合開關(guān)S1 ,小磁針N極向左順時(shí)針偏轉(zhuǎn)

B. 閉合開關(guān)S1 ,再閉合開關(guān)S2 ,小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會(huì)改變

C. 閉合開關(guān)S1 ,再閉合開關(guān)S2 ,電磁鐵磁性增強(qiáng)

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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