下面列出的幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．
解答：解：A、小孔成像是由于光的直線傳播形成的．
B、當(dāng)太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林照在地面上時(shí)，由于光的直線傳播原理，就會(huì)在地面形成太陽(yáng)的像，也就是一些圓形的光斑；
C、湖水中有一輪明月，屬于平面鏡成像，平面鏡成像屬于光的反射原理．
D、斜插入水中的筷子看起來(lái)向上彎折，是由光的折射形成的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山二模）小明要做“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨小明邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題．（已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣）．
（1）小明依據(jù)圖乙所示電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題��！請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
     ①連線時(shí)開(kāi)關(guān)是
閉合的
閉合的
；②滑動(dòng)變阻器
滑片沒(méi)有移到最大阻值處
滑片沒(méi)有移到最大阻值處
．
（2）小明重新對(duì)電路進(jìn)行了連接，閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中又出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯(cuò)誤的原因，并按要求填寫(xiě)在下列橫線上：
第一種：小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻器移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的
AB
AB
（選填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能是小燈泡處
斷路
斷路
（選填“短路”或“斷路”）．
第三種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0.45A，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處
短路
短路
（選填“短路”或“斷路”）．
（3）在排除電路故障后，小明依次測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.36 0.42
亮度 逐漸變亮
若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則填入表中的數(shù)據(jù)是
0.32
0.32
A．
（4）小燈泡的額定功率是
0.9
0.9
W．
（5）小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是：小燈泡的亮度隨電壓的
升高而變亮
升高而變亮
；
（6）根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象，你還能總結(jié)的結(jié)論是：
小燈泡越亮，燈絲電阻越大
小燈泡越亮，燈絲電阻越大
．
（7）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)定小燈泡的實(shí)際功率的實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處，例如依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下面列出的幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是


  1. A.
    小孔成像
  2. B.
    在濃密的樹(shù)陰下地面上看到的圓形小光斑
  3. C.
    湖水中有一輪明月
  4. D.
    一根筷子插入水中的部分看起來(lái)向上彎折

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明要做“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨小明邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題．（已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣）．
精英家教網(wǎng)

（1）小明依據(jù)圖乙所示電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊！請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
     ①連線時(shí)開(kāi)關(guān)是______；②滑動(dòng)變阻器______．
（2）小明重新對(duì)電路進(jìn)行了連接，閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中又出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯(cuò)誤的原因，并按要求填寫(xiě)在下列橫線上：
第一種：小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻器移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______（選填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）．
第三種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0.45A，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）．
（3）在排除電路故障后，小明依次測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.36 0.42
亮度 逐漸變亮
若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則填入表中的數(shù)據(jù)是______A．
（4）小燈泡的額定功率是______W．
（5）小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是：小燈泡的亮度隨電壓的______；
（6）根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象，你還能總結(jié)的結(jié)論是：______．
（7）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)定小燈泡的實(shí)際功率的實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處，例如依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是______（選填“相同”或“不同”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省安順市舊州中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面列出的幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A．小孔成像
B．在濃密的樹(shù)陰下地面上看到的圓形小光斑
C．湖水中有一輪明月
D．一根筷子插入水中的部分看起來(lái)向上彎折

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