【題目】如圖所示的四幅圖,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
剛從游泳池上岸會(huì)很冷
B.
燒水時(shí)壺嘴會(huì)冒白氣
C.
加熱使鐵變成鐵水
D.
北方冬天驟冷時(shí)樹(shù)上的霜
【答案】D
【解析】解:A、剛從游泳池上岸會(huì)很冷,是水發(fā)生汽化(蒸發(fā))吸熱造成的,不合題意;
B、燒水時(shí)壺嘴會(huì)冒白氣,是水蒸氣遇冷液化形成的,不合題意;
C、加熱使鐵變成鐵水,是熔化現(xiàn)象,不合題意;
D、北方冬天驟冷時(shí)樹(shù)上的霜,是水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶,符合題意.
故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)和液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”.這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈.夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水.燈點(diǎn)燃后,熱會(huì)由燈盞通過(guò)__________方式使油的內(nèi)能增加,溫度升高,加快油的__________,增加耗油量.在夾層中加水,降低油溫,達(dá)到省油的目的,這是利用水的________________特性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】婷婷同學(xué)站在平面鏡前2m處,她在平面鏡中的像距她_________m;她遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),她在鏡中像的大小將_________(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)和家人去瘦西湖游玩,用照相機(jī)拍得五亭橋的照片如圖甲所示.她想將五亭橋拍攝得再大一些,如圖乙所示.她應(yīng)該( 。
A.拿相機(jī)遠(yuǎn)離五角亭,增大物距
B.拿相機(jī)靠近五角亭,減小物距
C.將相機(jī)的鏡頭縮回,增大物距
D.將相機(jī)的鏡頭伸出,減小物距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻R1和R2 , 其中R1>R2 . 若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源兩端,則在相等的時(shí)間內(nèi)( 。
A. 電阻R1上消耗的電能多 B. 電阻R2上消耗的電能多
C. 兩個(gè)電阻消耗的電能一樣多 D. 無(wú)法判斷
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【題目】將體積為0.0002m3的甲物體浸沒(méi)在某種液體中,已知該液體的密度為800kg/m3,則甲受到的浮力為(g取10N/kg)( )
A. 0.16N B. 1.6N C. 16N D. 160N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】(2分)小紅背書(shū)包上樓,她在給書(shū)包作用力的同時(shí),由于力的作用是 ,肩膀也受到書(shū)包給她的力.上樓過(guò)程中小紅的重力勢(shì)能 (選填“變大”,“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上,再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)為了更好完成實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)在 (選填“較暗”或“較亮”).
(3)小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型,乙圖的物質(zhì)處于 狀態(tài),物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變成甲圖狀態(tài)的過(guò)程叫做 (填物態(tài)變化名稱).物質(zhì)由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài)需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
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