3．如圖所示，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是5.25cm

分析 使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與7.25cm對齊，所以物體的長度為L=7.25cm-2.00cm=5.25cm．
故答案為：1mm；5.25．

點評 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列成語與其物理知識相符的是（　　）
A．鑿壁偷光-光的直線傳播B．井底之蛙-光的直線傳播
C．猴子撈月-光的反射D．杯弓蛇影-光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過做功的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增大．如圖2是汽油機(jī)工作時各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與圖1實驗相同的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩盞燈都不亮，電流表沒有示數(shù)；如果只有一盞燈出了故障，其余元件都完好，則下列方法中能查出故障的是（　�。�
A．用電壓表接在a，c兩點之間B．用電壓表接在a，b兩點之間
C．用一根導(dǎo)線接在a，c兩點之間D．用一根導(dǎo)線接在b，c兩點之間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在全球流行甲型H1N1流感時，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點．
（1 ）量程不同：實驗用溫度計量程為0℃～100℃，體溫計的量程是35℃～42℃；（2）分度值不同：實驗用溫度計是1℃，體溫計是0.1℃；（3）構(gòu)造不同，體溫計上有縮口，實驗用溫度計無縮口；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測最接近實際的是（　�。�
A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為53s
B．我們所用物理教材的寬度約為25mm
C．初中物理課本一頁紙的厚度約為8mm
D．課桌的高度約為1.5 m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲
B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大
D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．張華在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡觸到壁底．
（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是95℃．
（3）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的特點是：吸收熱量，但溫度不變．
（4）實驗中還得到表中數(shù)據(jù)：
時間（分）0123456789…
溫度（℃）95969798989898989898…
從記錄數(shù)據(jù)可見：此時水的沸點為98℃，可見此地的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一位演員在舞臺上穿著白色紅裙表演，當(dāng)舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時，現(xiàn)場觀眾看到的是綠色的衣服，黑色裙子．

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同步練習(xí)冊答案