3.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是5.25cm

分析 使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)與7.25cm對齊,所以物體的長度為L=7.25cm-2.00cm=5.25cm.
故答案為:1mm;5.25.

點評 物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列成語與其物理知識相符的是(  )
A.鑿壁偷光-光的直線傳播B.井底之蛙-光的直線傳播
C.猴子撈月-光的反射D.杯弓蛇影-光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖1所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時,可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來.這是通過做功的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增大.如圖2是汽油機(jī)工作時各沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與圖1實驗相同的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩盞燈都不亮,電流表沒有示數(shù);如果只有一盞燈出了故障,其余元件都完好,則下列方法中能查出故障的是( 。
A.用電壓表接在a,c兩點之間B.用電壓表接在a,b兩點之間
C.用一根導(dǎo)線接在a,c兩點之間D.用一根導(dǎo)線接在b,c兩點之間

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在全球流行甲型H1N1流感時,患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用到體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計,請說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點.
(1 )量程不同:實驗用溫度計量程為0℃~100℃,體溫計的量程是35℃~42℃;(2)分度值不同:實驗用溫度計是1℃,體溫計是0.1℃;(3)構(gòu)造不同,體溫計上有縮口,實驗用溫度計無縮口;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測最接近實際的是( 。
A.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為53s
B.我們所用物理教材的寬度約為25mm
C.初中物理課本一頁紙的厚度約為8mm
D.課桌的高度約為1.5 m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( 。
A.宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲
B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大
D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.張華在探究水的沸騰特點實驗中:
(1)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡觸到壁底.
(2)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,其中讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)是95℃.
(3)由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的特點是:吸收熱量,但溫度不變.
(4)實驗中還得到表中數(shù)據(jù):
時間(分)0123456789
溫度(℃)95969798989898989898
從記錄數(shù)據(jù)可見:此時水的沸點為98℃,可見此地的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”) 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一位演員在舞臺上穿著白色紅裙表演,當(dāng)舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時,現(xiàn)場觀眾看到的是綠色的衣服,黑色裙子.

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同步練習(xí)冊答案