如下圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:                              。

(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?答:_________。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量        ;②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度        ;(以上兩空選填“相同或不同”)③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:            ___

_______。

(4)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)

A.采用相同的加熱方法B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油  C.使用相同的燒杯

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

(1) 使水和煤油吸收相同的熱量      

         (2) 水加熱時(shí)間長        w   w w .x k b 1.c o m

   (3) ①不同      、②  不同  、 ③質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同。(4)① 使水和煤油受熱均勻,

 加熱時(shí)間           ②B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇江陰市青陽片九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

(共5分)某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有        必須完全相同。

(3)他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相

同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的        有關(guān)。

(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,      升高的溫度更高。

(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:

                                  。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:               。

(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?答:_________。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量    ;②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度    ;(以上兩空選填“相同或不同”)③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:      _________________________

(4)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)

A. 采用相同的加熱方法B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:                              。

(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?答:_________。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量        ;②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度        ;(以上兩空選填“相同或不同”)③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:            ___________。

(4)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)

A.采用相同的加熱方法B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油  C.使用相同的燒杯

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖是探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

(1) 比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量    ;

(2) 比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度     ;(以上兩空選填“相同或不同”)

(3) 比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:      ____    _______。

(4)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)

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