小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是_____，物體的長(zhǎng)度是_____cm．

1mm 3.50 【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm； 物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.50cm對(duì)齊，估讀為9.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.50cm﹣6.00cm=3.50cm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，聲音不能在其中傳播的是（ ）

A. 氣體 B. 液體 C. 固體 D. 真空

D 【解析】解答：聲音依靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮．圖乙中，符合要求的電路圖是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：串聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有一條路徑，串聯(lián)電路的各用電器相互影響，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；并聯(lián)電路特點(diǎn)是電流有兩條或兩條以上路徑，并聯(lián)電路的各用電器不相互影響。干路上開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路上開(kāi)關(guān)控制本支路；A不符合題意，串聯(lián)，兩燈相互影響；B不符合題意，支路開(kāi)關(guān)不能控制另一支路；C答案符合題意，正確。干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路燈泡工作不相互影響；D不符合題意，開(kāi)關(guān)與L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S閉...

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

晴天，在樹(shù)葉茂密的樹(shù)下陰影處，�？梢钥吹接性S多小亮斑，那么這些亮斑是（　�。�

A. 方形或長(zhǎng)方形，它是太陽(yáng)的虛像 B. 圓形的，它是太陽(yáng)的虛像

C. 圓形的，它是太陽(yáng)的實(shí)像 D. 方形或長(zhǎng)方形，它是太陽(yáng)的實(shí)像

C 【解析】小孔成像所成的是太陽(yáng)倒立的實(shí)像，和太陽(yáng)的形狀是一樣的??圓形的，像的形狀取決于物體的形狀，和小孔的形狀無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_____側(cè)（選填“左”或“右”），此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是_____．

左 60° 【解析】試題分析：由圖示可知，折射光線是靠近法線的，所以應(yīng)是從空氣射向玻璃的，所以可知界面的左側(cè)是空氣，由圖示可知，入射角為60o，由光的反射定律可知，反射角等于入射角也為60o。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

C. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D. 物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系

D 【解析】試題分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒(méi)有關(guān)系．水的比熱容是一個(gè)常量，要記�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型：填空題

夏天早晨，田間禾苗上�？吹骄К摰穆吨椋@是空氣中的水蒸氣__ （填一種物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．初春培育秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的　這一特性．

液化 @ 比熱容 【解析】試題分析：水蒸氣是氣態(tài)，露珠是液態(tài)，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；水的比熱容比沙土大，晚上水在降溫時(shí)會(huì)放出熱量，熱量傳遞給秧苗，使秧苗的溫度不致下降過(guò)低，從而可使秧苗不被凍壞

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 年人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測(cè)量 同步檢測(cè)題 含答案 題型：單選題

對(duì)于“探究通過(guò)導(dǎo)體電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路是相同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取平均值，減小誤差

A 【解析】多次實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)：一是多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論，二是取平均值減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康木唧w分析。A. 在“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)需要控制電壓不變，采用了控制變量法；而“伏安法測(cè)量電阻”時(shí)多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)測(cè)量的準(zhǔn)確性，不需要利用控制變量法，A不正確，符合題意；B. 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路圖都相同，B說(shuō)法正確，不符合題意，；C. 在“探...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版九年級(jí)物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習(xí) 題型：單選題

下列家用電器,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 收音機(jī) B. 電烤爐 C. 電風(fēng)扇 D. 電視機(jī)

B 【解析】A. 收音機(jī)工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意； B. 電烤箱工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意；C. 電風(fēng)扇工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；D. 電視機(jī)工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意。

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同步練習(xí)冊(cè)答案