【題目】我國“神州五號”載人飛船，在飛船繞地球飛行過程中，測控部門利用了通信衛(wèi)星和在國內(nèi)布置的多個測控站，對飛船進(jìn)行了連續(xù)跟蹤和測控。在連續(xù)跟蹤和測控中需要通信衛(wèi)星的顆數(shù)至少是

A. 1顆 B. 2顆 C. 3顆 D. 4顆

【答案】C

【解析】

衛(wèi)星通信是微波通信的一種，其實(shí)質(zhì)是用衛(wèi)星作為微波通信中繼站，在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就可以實(shí)現(xiàn)全球通信。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車沿一段平直公路勻速行駛了8km，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力為3000N，共消耗汽油2L，汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3；汽油的熱值q=4.6×107J/kg．
（1）發(fā)動機(jī)做的有用功是多少？
（2）汽車發(fā)動機(jī)的效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，首先應(yīng)觀察測力計(jì)的指針是否與_______對齊，若沒有對齊，要進(jìn)行_______或記下___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）

A. 人吹口哨是聲帶振動發(fā)聲的

B. 我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音

C. 聲音的傳播速度一定是340m/s

D. 高架橋兩側(cè)有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是

A. 手 B. 水桶 C. 地球 D. 繩子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】湖岸邊的柳樹在湖水中形成“倒影”，是光的_____現(xiàn)象；插入水中的筷子看上去變“彎”了，是光的_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于滴水成冰這一過程，下列說法正確的是

A. 凝固，放出熱量 B. 凝固，吸收熱量

C. 熔化，吸收熱量 D. 熔化，放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是物理學(xué)家和他相對應(yīng)的主要貢獻(xiàn)，說法正確的是

A. 愛因斯坦﹣﹣萬有引力

B. 亞里士多德﹣﹣擺的等時(shí)性

C. 伽利略﹣﹣慣性定律

D. 牛頓﹣﹣光的色散

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