【題目】同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅，工作原理如圖所示．R1為滑動變阻器，R2為20Ω的定值電阻．操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān)，S1和S2接觸點 （選填“1”或“2”）時輪椅前進且能調(diào)速，S1和S2都接觸點 （選填“1”或“2”）時輪椅以恒定速度后退．已知蓄電池電壓為24V，則輪椅后退時電路中的電流 （小于/等于/大于）1.2A.

【答案】1 2 小于

【解析】

試題分析：S1和S2接觸點1時，滑動變阻器與電動機串聯(lián)，輪椅前進且能調(diào)速；S1和S2都接觸點 2時，定值電阻與電動機串聯(lián)，流經(jīng)電動機的電流方向改變，輪椅以恒定速度后退．電動機也有電阻，所以，輪椅后退時電路中的電流小于I=U/R=24V/20Ω=1.2A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月4日晚，我們有幸觀測到一輪難得的“紅月亮”.天文專家表示，這次月食是本世紀(jì)持續(xù)時間最短的月全食，最精彩的全食階段僅有12分鐘．月食是由于光的 （直線傳播/反射/折射）形成的；而紅月亮的形成是由于發(fā)生月全食時，太陽光通過地球兩側(cè)的時候，波長較長的紅色光線通過光的 （直線傳波/反射/折射）照射到月亮表面，再從月亮上表面反射到地球表面，讓陷入黑暗中的人們看到紅色的月亮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1））閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，約為電源電壓，原因可能是 ；

（2）排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R的阻值， 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下 電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流隨電阻R變化的圖像；

①由圖像乙可以得出結(jié)論： ；

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)將會 （選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V，然后讀出電流表的示數(shù)；

（3）實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器：A：“30Ω 2A”，B：“50Ω 1A”，C：“100Ω， 0.1A”，要完成整個實驗，應(yīng)該選取滑動變阻器 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開，則這兩個金屬箔片一定（ ）

A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶同種電荷 D. 帶異種電荷

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【題目】下列關(guān)于機械效率的說法正確的是 （ ）

A．機械效率不可能達(dá)到100％

B．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機械效率可能會大于100％

C．滑輪組的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

D．杠桿的機械效率一定大于動滑輪的機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.

（2）測液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （偏大/偏小/）.

（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖丙所示，由圖像可知該液體的密度為 kg/m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線，請在圖中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。

（2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想

A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)

B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)

某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）

(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________。

(2)利用圖___________和圖___________可探究猜想A

(3)利用圖___________和圖___________可探究猜想B

(4)利用圖___________和圖___________可探究猜想C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點”的實驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進行實驗，如圖1所示．

（1）為便于觀察，該實驗最好在較 （選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進行；

（2）小明點燃玻璃板前的蠟燭A，他應(yīng)該在玻璃板 （選填 “前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像 ，此時蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，像與物大小相同；同刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像；

（4）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖2甲）．他有一個疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖2乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn) ，則說明物體是通過鏡子背面成像；

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