【題目】正在家中復習功課的小明,聽到窗外傳來了音樂聲,他根據聽到聲音的判斷處這是鋼琴聲,于是便關上了窗戶,這是在減弱噪聲的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上,老師提出了這樣的問題:
有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)分開?
(1)壓強計________(填“是”或“不是”)連通器。
(2)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察
到如圖(a)所示的情景。出現這種情況的原因是:U形管左管液面上方的氣壓
__________大氣壓(填“大于”.“小于”或“等于”);調節(jié)的方法是:( )
A.將此時右管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(3)小明再作圖(b)所示的檢查。當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現
U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因可能是:_____________。
(4)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。
他發(fā)現圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。
①你認為小明的結論是_________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:_________________________________________。
(5)d圖中保持金屬盒的位置不變,將燒杯中的液體取出一部分,U形管兩側液面高度差將_________( 填“變大”“不變”或“變小”)
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【題目】人對遠處大聲講話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( )
A.增大說話頻率
B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度
C.改變講話的音色
D.增大講話人的肺活量,使人更易講話
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.只閉合開關S1,燈泡L1正常發(fā)光,再閉合開關S2,則( )
A. 示數變大,燈L1變亮 B. 示數變大,燈L1亮度不變
C. 燈L1的額定功率變大 D. 示數變小,燈L1變暗
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【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,當物體靜止后兩燒杯內液面恰好相平,如圖所示。若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,則下面判斷正確的是( )
A. P甲>P乙,F甲=F乙
B. P甲=P乙,F甲>F乙
C. P甲=P乙,F甲<F乙
D. P甲<P乙,F甲=F乙
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【題目】如圖所示,已知電源電壓為6V,電阻R1的阻值為100Ω.閉合開關后,電流表示數為1A,求:
(1)通過R2的電流;
(2)R1的功率;
(3)電阻R2在1分鐘內產生的熱量.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關前,應將滑片P放在變器的 端(填“A”或“B”);閉合開關后,滑片P向左移動的過程中,滑動變阻器接入電路的電阻 ,電流表的示數 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖是探究“物體動能大小跟哪些因素有關”的實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟I是為了研究動能大小與 的關系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與 的關系.
(3)實驗中要探究的是 (選填“鋼球”或“木塊”)的動能,物體動能的大小是通過 (選填“h”或“s”)大。
(4)鋼球從A點靜止釋放,小球經過B點時的機械能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)其在A點的機械能.
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