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【題目】用天平測得一空瓶質量為200g,裝滿水后總質量為600g;若在空瓶中盛某金屬碎片若干,測得其與瓶的質量為470g;然后裝滿水測得瓶子、金屬碎片和水三者的總質量為770g,試求:

物質

密度(10kg/m

19.3

11.3

8.9

7.9

2.7

(1)瓶子的容積;

(2)金屬碎片的體積;

(3)金屬碎片的密度;該金屬片可能是什么金屬?

【答案】(1)400cm3;(2)100cm3(3)2.7g/cm32.7×103kg/m3;該金屬片可能是鋁

【解析】

(1)瓶子裝滿水后,水的質量為

裝滿水后水的體積即為瓶子的容積

(2)裝金屬的瓶子裝滿水后水的質量為

此時水的體積為

瓶子的容積減去水的體積即金屬的體積

(3)金屬的密度為

由表中數據可知,該金屬可能為鋁。

答:(1)瓶子的容積為400cm3;(2)金屬碎片的體積為100cm3;(3)金屬碎片的密度為;該金屬可能是鋁。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】煤、石油、天然氣的過量開采使人類面臨能源危機.某縣在冬季利用地熱能為用戶取暖.縣內有一口自噴狀態(tài)地熱井,出水溫度為90℃,出水流量為150m3/h.

(1)求每小時流出的地熱水溫度降低到50℃,所放出的熱量.

(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為90%,則利用上述地熱能供暖一小時可以節(jié)約多少天然氣?(天然氣的熱值為4×107J/m3

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【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小譚和小楊一起做了如圖所示的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球彈跳起來 ,它說明了聲音是由________ 產生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是________ ;

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小楊同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:________;

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲;

(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸________。并由此推理可知________ 。

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【題目】如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景,下列分析正確的是(

A. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力

B. 人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力

C. 人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

D. 人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

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【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖甲所示:

(1)小明在實驗前用溫度計測量燒杯中水的初溫,如圖乙所示,其中:A的錯誤是_____,B的錯誤是_____。

(2)如圖甲所示,在燒杯的上方加一硬紙板,目的是_____,硬紙板上出現水珠,這是_____現象,它是_____(選填“吸熱”或“放熱”)的;

(3)水沸騰時的情況,更像圖丙中的_____圖,水沸騰后溫度計讀數如圖丁所示,此時水的沸點為_____,此時的大氣壓比標準大氣壓_____(選填“高”或“低”)。

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【題目】小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;

________

(2)小明連好電路閉合開關后,發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是_________________________________

(3)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的UI圖象,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)實驗結束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關系,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

①將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數如圖丙所示為______A,則定值電阻的阻值為______Ω.

②斷開開關,將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,閉合開關,滑動變阻器滑片應向_____(選填“左”或“右”)移動;為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應不小于______Ω.

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【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時:

(1)組裝并調整實驗器材,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_____上。

(2)調整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰的倒立_____的實像,這一成像規(guī)律在生活中的應用是_____。

(3)如圖乙所示,他通過凸透鏡能觀察到窗外遠處景物清晰的_____(選填“實”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的_____(選填“左”或“右”)側;然后他又把焦距不同的凸透鏡放在同一位置,繼續(xù)觀察窗外遠處的同一景物,焦距_____(選填“長”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些。

(4)在圖丙中,畫出兩條入射光線經過凸透鏡折射后的光線。

____

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【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中:

1)圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是 cm。

2把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如乙所示,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像。

3驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如丙所示,因為近視眼鏡對光有 作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏 凸透鏡。

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【題目】如圖所示:

(1)在測物體的長度時,兩種讀數方式中正確的是 ________ 圖,刻度尺的分度值是 ________ ,鉛筆的長度應為 ________ cm。

(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是______ 。若用毫米刻度尺測量,四次讀數分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數據是____,該物理課本的長度應為____ 。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將 ________ (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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