3．今年五一，吳力在父母的協(xié)助下，從早上8：00開始每隔半小時分別對海水的溫度和沙子的溫度進行了測量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時間t2變化的圖線．據(jù)圖可以判斷（　　）
A．實線是沙子溫度圖線，虛線是水溫圖線，因為沙子的比熱容較小
B．實線是沙子溫度圖線，虛線是水溫圖線，因為沙子的比熱容較大
C．實線是水溫圖線，虛線是沙子溫度圖線，因為沙子的比熱容較小
D．實線是水溫圖線，虛線是沙子溫度圖線，因為沙子的比熱容較大

分析 對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析．

解答 解：海水和沙子在同樣吸放熱條件下，因為水的比熱容大，溫度變化小，所以溫度變化較小的虛線是水溫的圖線．
故選A．

點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點的了解和掌握，應用好“m、Q相同時，c大的△t小”，也可以借助Q=cm△t幫助記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．越來越多的家庭選擇LED電燈作為照明光源，某廣告中說道：“選擇LED，你就是選擇了節(jié)能”，其中“節(jié)能”體現(xiàn)了LED電燈的下列哪個優(yōu)點（　�。�
A．無紫外線輻射B．發(fā)光效率高C．使用壽命長D．對環(huán)境無污染

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩個物體質(zhì)量之比為3：2，乙的體積是甲的3分之1，那么它們的密度之比為（　　）
A．1：2B．2：1C．9：2D．2：9

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系．（使用刻度尺測量h，不計細線重）

（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中，依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為9N．
②觀察圖象乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)F減小（填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數(shù)F不變（填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度無關（填“有關”或“無關”）．
③由圖象乙可知：當h等于10cm時，物體A受到的浮力為6 N．
（2）物體A在接觸水面至完全浸沒在水中的過程中，水對容器底的壓強是增大（填“增大”、“減小”或“不變”），理由是液體壓強隨深度的增加而增大．．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．一小球如圖所示放置，小球?qū)Ρ诘膲毫?牛頓．請作出墻壁所受壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路，電源電壓保持不變，且定值電阻不隨溫度變化，當開關S閉合、S1斷開時，電流表A1、A2的示數(shù)之比1：3，電路消耗的總功率為5.4W；當開關S、S1都閉合，電路消耗的總功率為6.6W．則下列說法正確的是（　�。�
A．R1和R2的阻值之比為2：1
B．R1和R2的電功率之比為1：2
C．S、S1都閉合時，電流表A1、A2的示數(shù)之比9：5
D．S、S1都閉合時，R2和R3的電功率之比為3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
探究磁場對電流的作用：
 過程如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到力的作用．據(jù)此原理可以制成電動機．
 問題討論為使實驗現(xiàn)象更明顯，若把導體ab換用輕質(zhì)塑料棒，實驗不能（填“能”或“不能”）成功，因為塑料棒是絕緣體；若想改變導體的運動方向，可以改變電流方向 或者磁場方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用80N的力將質(zhì)量為5kg的物體靜止地壓在墻壁上．則墻壁所受的壓力為80N，物體所受的靜摩擦力大小為50N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關于功和能的認識，錯誤的是（　�。�
A．物體做功越多，功率越大
B．物體的機械能越多，物體的內(nèi)能就越多
C．在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．反復彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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