7.小明在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖,通過(guò)觀察圖(a)、(b)后可得出在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.
對(duì)比圖(b)、(c)的比較可得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)答理由不能;木板不容易形變,無(wú)法直觀反映壓力的作用效果.

分析 壓力的作用效果通過(guò)泡沫的形變程度反映出來(lái).壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),運(yùn)用控制變量法可對(duì)實(shí)驗(yàn)中的情景做出判斷.

解答 解:(1)通過(guò)觀察圖(a)、(b)后可以看出,壓力的大小相同,受力面積不同,故可得出在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.
(2)對(duì)比圖(b)、(c)可以看出,壓力和受力面積均相同,但圖(c)中物體表面不容易形變,無(wú)法無(wú)法直觀反映壓力的作用效果,不能得出正確的結(jié)論.
故答案為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;不能;木板不容易形變,無(wú)法直觀反映壓力的作用效果.

點(diǎn)評(píng) 了解控制變量法要實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論分析中的作用,結(jié)合圖示中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析,是解答本題的關(guān)鍵.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置.小明制作了一架小風(fēng)車,他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功功率的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止.需要測(cè)量的物理量有:回形針勻速上升的高度h、重力G、時(shí)間t,則風(fēng)車做功的功率P=$\frac{Gh}{t}$.
(3)小明測(cè)量的風(fēng)車做功的功率小于風(fēng)車的實(shí)際功率(大于/等于/小于).

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2.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如何保證刻度尺豎直(  )
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12.如圖所示的四個(gè)裝置,用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )
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C.D.

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16.小華把一塊無(wú)色透明的塑料片放在報(bào)紙上,并在塑料片上滴一滴水,透過(guò)水滴發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的字放大(選填“縮小”或“放大”)了,這滴水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡(選填“凸”或“凹”),這種透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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(2)它的電阻是多少?
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